看了吴军老师硅谷来信，他写给女儿的信中提到了他本人的‘金钱观’，这种与孩子之间平等得交流问题，对于孩子来说就是最大的肯定。
还记得小学的时候，老师们最喜欢问学生的问题就是“你的梦想是什么”，很多孩子脱口而出，比如老师、科学家、医生、发明家等等，这是孩子基于他的兴趣和认知做出的回应，可谓是“初心”。
随着学习不断深入，对社会的了解越来越多，听多了周边繁杂的噪音，我们发现自己的行为已经不能随心而动了，而是更多去迎合这个社会、附和他人。高考填报志愿也好、大学毕业找工作也罢，我们更多是考虑哪个专业比较热门，将来好找到一个赚钱的工作。
阅读了吴军老师的金钱观，我顿悟了，原来可以这么去对待金钱。不能以一个人赚钱多少来衡量成败，而是应该看他给这个社会带来价值的大小论英雄。包括美国在内的资本主义国家，给社会做出巨大贡献的人往往赚钱能力都比较强；他们把赚到的钱来做慈善，开设基金会，让金钱服务更多人，让更多被服务对象能快速成长，从而服务更多人，就像病毒蔓延一样，一发不可收拾，让更多价值传递。
反观中国，赚钱能力很强的人有很多，但是对社会有巨大贡献的人屈指可数；那些对社会有巨大贡献的科学家或是科技工作者，他们往往生活清贫。范冰冰案件让中国社会反思各行业报酬不均的问题，反思金钱应该如何分配才能最大限度服务这个社会，鼓励更多人为社会的进步做出价值。
日本诺贝尔生物学奖得主众多，中国却没有一位，这是值得深思的，社会价值评估的失衡，科学技术发展未被重视，自主创新能力未被鼓励。金钱是一个工具，如何更好利用这个工具，让真正有社会价值的东西被发扬光大，被更多孩子及年轻人接受，这将是社会的希望所在。
因此，在接下来的工作中，我会考虑我自己能给社会带来的价值是什么，而不再是这个工作我能赚更多钱，成长是首要的，价值输出是必要的，金钱是水到渠成的，我坚信通过我不懈的努力，终将给我这个工作乃至这个行业做出我的价值。
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