“我把心事挂上蓝天”

张晓玲老是在笑。大学那会儿，晓玲就喜欢笑。不过，那时的笑带几分腼腆，显得娇羞。现在，也许因为经历了世事，也许因为常年的体育锻炼，笑容里有点柔中带刚，显得英挺。

我到商丘应聘，几个同学小聚。晓玲到的最晚。他们几个告诉我，晓玲去参加运动会，3000米，还能拿到名次。我很感意外。那时候，我早已经大腹便便，行走还是一阵风，但说到跑，却已经力不从心了。正说话间，晓玲推门进来了。寒暄、落座，接着就转过脸问我：“你现在写诗吗？”那时候，我很认识几个“诗人”，大多是沽名钓誉之人，既无诗心，也无诗艺，生产的不仅不是精神食粮，反而是一堆精神垃圾。因此，在我心里，说到诗人，不仅不是表彰，反而近于谩骂。我觉得，诗人，就正等同于精神病。因此，我不仅绝不写诗，而且深为少年曾经涂鸦感到惭愧。还没等到我发表高见，就听晓玲说：“我给你们朗诵几首我最近写的诗吧。”我连忙见风转舵，装出十分虔诚的样子，表示愿意洗耳恭听。晓玲立即在饭桌上开始朗诵，很快，我就听到了张晓玲得意的诗句：“我把心事挂上蓝天。”我真诚地为这句诗叫好，晓玲反而显得忸怩不安。原来，这句诗在她家已经成为名句，有时候忘记了干什么事情，老公和女儿就拿这句诗打趣她。“你妈妈又不知道把心事挂到哪儿去了。”“我妈妈又把什么挂到蓝天上了？”

那一段，晓玲对诗歌有点痴迷，不仅逢人就问：“你现在写诗吗？”闻听对方写诗，立即和对方热烈讨论，而且，专门买了余光中的诗集，认认真真地学习借鉴。晓玲写诗，就像《红楼梦》中的香菱学诗一样，精诚所至，时不时冒出几句清词丽语，让人耳目一新。晓玲说，她有一个理想，退休的时候，能出一本诗集。然后又很不好意思地问我们，她的想法是不是有点太天真了？

晓玲挂在蓝天上的第二件心事是讲好莎士比亚。晓玲疯狂地痴迷莎士比亚，手里有各种莎士比亚作品的译本，讲起莎士比亚，总是无比陶醉。有一段，晓玲的莎士比亚课是全校公选课，我有几个学生选了晓玲的课。我和晓玲的课前后想接，教室不在同一栋楼。这几个学生和我都很熟悉，常常过来和我商量：“老师，千万不要拖堂，我们还要到那个楼去上张晓玲老师的课呢。”有时候我问他们张晓玲怎么讲莎士比亚？他们告诉我，张晓玲总是先介绍作品，然后挑选几个部分，选定角色，让同学们来演出。演出的任务很大，要熟悉作品，熟悉人物，还要背台词。但学生们的热情都很高，一次演出下来，往往也爱上了莎士比亚。学生没有夸张。有一次，晓玲报名校长质量奖，我和一群评委听课。听课完全是突然袭击，第一节听的就是晓玲的课。看的出来晓玲有点意外，但是并没有慌乱。晓玲上课的特点一是投入，充满激情，二是对教学内容相当熟悉，莎士比亚的名言随口就来。别林斯基曾说，最好的文学批评就是把文学作品中最精彩的段落推荐给读者，让读者也爱上这部作品。从这个意义上说，晓玲的课就是最成功的课。莎士比亚的名言警句像一颗颗闪亮的星星缀满夜空，不由让人对浩瀚星空充满好奇和向往，当时，我内心就有强烈的阅读莎士比亚的欲望。前几年，晓玲被评为我们学校的“最美教师”，实在是实至名归。

晓玲当然还有一件心事是她的家庭。几个同学小聚，她总喜欢和少华交流家庭、孩子。她们两家家庭都很幸福，孩子也都优秀。当然，最优秀的老公和孩子也常常满足不了女人们的要求，偶尔也会听到她们的抱怨，不过，这抱怨里常常洋溢着幸福，听起来分不清是抱怨还是炫耀。

晓玲的心事仿佛清澈溪水中的一条水草，也许有点小，但是青翠、干净，在溪水里摇曳生姿。她好像并不着意掩饰，其实也完全用不着掩饰。有时间吗不经意地掩饰恰似湛蓝天空的几片白云，反给天空增添了几分生动。想想也是，这么美丽的心事，挂上蓝天，可昭日月，又有什么好掩饰的！