今天补习了一堂课：家长心理成长课
印象深刻的有三点：
一、你真的爱自己的孩子吗？
爱是一种能力，谁都会爱自己的孩子，可是真的会爱自己的孩子吗？孩子能感受到你的爱吗？
有位高中生不好好学习，父母要把他送进精神病院，他抱着门口的柱子不肯松手，第二天，父母在他的牛奶里悄悄放了安眠药，把他抬到了精神病院，他醒来才知道自己身在哪里，我想那时的他是绝望的，一定会怀疑父母，怀疑曾经相信的一切。
听老师讲这个案例脊背发凉，很受触动，他们爱自己的孩子吗？他们真的会爱自己的孩子吗？宁可相信精神病院，也不相信自己的孩子。我想除了常识的缺乏，更深层次的是他们不相信自己。细思及恐！
二、学习的意义
这个问题在孩子上幼儿园大班时，我们俩已经讨论过了。孩子说：“我上幼儿园可以学到知识，可以和小朋友玩，很开心。”他在思考。
学习的意义到底是什么呢？用上一辈的思想就是考个好大学，找个好工作。吴军老师在《大学之路》中讲到：教育中最可怕的事情是，用上一辈的思想教育这一辈的人如何去迎接20年后的未来。
根据马斯洛需求理论，现在的孩子已经跳过了生存和安全感两层，他们需要更多来自父母的爱，生活中我们要尊重孩子，一个有自尊的孩子才能完成自我实现。
学习的意义除了学习知识、认识同龄的朋友、处理好人际关系，学习到学习的方法以外，他们更应该享受成长的乐趣。
老师不是只讲讲道理，给出了两个具体的方法。
1.关于财商的培养：每周给孩子固定的零用钱，让他用这些小钱尽情地犯错，不要让孩子总是和你伸手要钱。
这个方法真好，孩子有了钱刚开始会乱买一些东西，当他有了真正想要买的东西（目标），他会想办法挣钱，会思考钱的意义。
从本周开始践行，以前知道，但没坚持用过。
2.关于学习的有效方法：父母把语文书和数学书从开始到结束全部录下来，当然要录得有乐趣，让孩子爱上你们之间的这种互动，他会听得开心。
老师坦言很有效，所以从今天开始，我要试试。
从现在开始做。
三、爱的五种语言
《爱的五种语言》我读过，仅仅停留在读，没用过。
1.赞美
用正向积极的话引导他该怎样做。告诉孩子要做什么，比如你要上课认真听讲，而别说不要走神。
2.精心时刻
把每个周末都要当作节日来过，要有仪式感。多带孩子接触大自然。比如几个家庭可以相约爬个山。
3.特别的礼物
礼物不必是昂贵的，也不用经常送，对于孩子来讲是有意义的。
4.服务的行为
你能为孩子做他想让你做的事情，比如孩子说：“妈妈，我想让你涂上口红，像茜茜妈妈一样漂亮。”
5.身体的接触
孩子一转眼长高了，不是怀里曾经那个小小的人儿。刚开学去文具店都会听到家长说：你都长大了，还要抱抱啊？羞不羞？孩子一脸的不好意思。
今天回来要抱抱那个亲爱的孩子。
网友评论