孩子每次写作业，孩子无所谓，家长已经崩溃，真的是孩子出问题了，还是家长出问题了，相信你会在此书中找到答案。
首先要做到的是多动脑筋，不能一根筋、认死理，在和孩子交流中。
在遇到问题的时候，别着急，停下来，想一想，思考问题的成因、探索问题的解决方法，不要一概而论。这种“停下来想一想”的习惯可以帮助家长稳定情绪、避免对孩子发火、做出冲动的举动。
合理妥协：对孩子妥协，意味着去理解孩子，了解孩子的真实想法，在合理的空间里赋予孩子权力，让孩子做主。
在这个过程中，家长对孩子给予适当的指引即可，不必一切替孩子做决定。
换位思考，不仅在成人之间，和孩子相处，换位思考也十分重要。
要学会站在孩子的角度思考问题。如果家长只是站在自己的角度思考问题，就会很容易地判定孩子的做法、说法、想法是“错误”的，这二者之间就产生了盲点。
和孩子换位思考，其实就是要把孩子当成孩子，从孩子自己出发，看他（她）眼中的世界，解决他（她）遇到的问题。
溺爱不是真正的爱
爱是纯粹的，爱是美好的。溺爱不是真正的爱，只是家长控制孩子的欲望。
家长强行给孩子喂饭、给孩子报一个又一个辅导班，出发点其实是为了满足自己的愿望，让自己满意，却忘记了考虑孩子的感受。
爱应当用合理、适度的方式表达，让孩子可以愉快地接受。单向的溺爱不仅是无益的，更是有害的。
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