文｜蓝小小
沉浸式的体验使孩子能够有效阅读，并且真正建立真实世界和绘本阅读的关联。我们在家庭里，可以利用简单的方式制造沉浸式阅读的氛围。
第一个办法是在亲子阅读时鼓励孩子视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉并用，打通全感官。
这里注意，要跟孩子有目光交流和共同注意点，有条件时找出真实物品供孩子探索，孩子的感官参与越多效果越好。
这里以《千变万化的手》这本绘本为例。
像这一本《千变万化的手》，我在跟女儿一起共读的时候，会跟着绘本里面画面的内容，拿一个可以参照的物品一起来跟她进行互动，进行模仿。
比如说图中的是一只小猫，那我们就会用一只小猪玩偶，比如说画面中讲的是用手推、或者是拉、或者是挠痒痒、或者是画画，那么这几个动作呢，我们都要让孩子一起通过它的手部、眼部、大脑、嘴巴等一起来参与。
让孩子在共读过程中，视觉、听觉、味觉、触觉并用，全感官投入。
一本好的绘本，它的互动性一定是非常强的。可以让孩子去进行多感官的投入共读过程，这样的共读方式会让孩子对这本绘本的兴趣度更高，并且记忆更加深刻，并且启发孩子的多元智能。
第二个办法是用互动式阅读引导孩子多角度思考和想象，把阅读变成一种互动游戏，增强阅读效率。
具体来说，家长应该怎么跟孩子互动呢?家长要注意，讲绘本的时候不要一味地按照时间顺序、文字顺序讲，不要只顾着把故事讲完。
我们讲一段儿，可以问几个问题，跟孩子讨论起来。比如，可以问孩子:这里面小兔子为什么耳朵一个长一个短呢?为什么这个乌龟有四个爪子?为什么你觉得它的颜色是黑色的?为什么它走得那么快?为什么它掉到水里了?
这就是用绘本帮孩子发现世界的方式。在提问的时候，我们得跟着孩子的兴趣走，顺着他的思路逐步推进。
比如，孩子说“小兔子的耳朵被咬断了”，我们就追问“是谁咬的呢，为什么呢?”要根据孩子思考的方向和兴趣引导他，把阅读变成一种互动游戏。这种互动游戏是孩子和家长思维交互的过程，也是跟书交互的一个过程。
营造互动的环境，是家长使用沉浸式阅读工具成本最低的一种方式，能够增强阅读的效率，提升孩子的阅读水平，进而让孩子爱上阅读，形成良好的阅读习惯，未来的学习也会变得更加轻松。
我是蓝小小，一名绘本阅读指导师，亲子研学指导师，好奇说赣州分会长，如果你觉得我的分享对你有帮助，期待你给我点个赞，你小小的一个赞是我写作的动力。
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