明同学是一个情商较低的孩子。上课期间，不断打瞌睡而被老师发现。当老师询问他原因时，他不顾周围的同学，公然回答“我昨晚看球看太晚了！”。这样的回答不仅让班里的同学对他产生了不好的印象，同时也让老师感到很无奈。
在家中，明同学经常情绪失控，一些小事情也能引发他的暴怒和发脾气。同时，他也不善于与人沟通、表达自己的感受，导致他与家庭成员之间的关系也很紧张和尴尬。
孩子情商低，带来的困惑不仅有自身的困惑，同时也会影响到周围人。如果不及时得到关注和改善，孩子的情商问题会愈加严重，不仅会影响他们的成长发展，还会给他们周围人带来负面影响和伤害。因此，家长和老师应该及时发现、关注孩子的情商问题，并采取相应的措施加以帮助。孩子情商低只要有六大表现：
1.一言不合就发脾气
情商低的孩子，由于缺乏自我控制能力，往往会在遇到不如意的事情时表现得情绪失控，一言不合就大发脾气。
2.以自我为中心，蛮横霸道
情商低的孩子很难关注他人的需求，总是以自我为中心，不顾及周围人的感受，导致他往往表现出蛮横霸道的行为。
3.喜欢埋怨、指责别人
情商低的孩子一般都缺乏责任心，往往喜欢把自己的过错推卸给别人，同时，也不擅长以积极的方式解决问题，而是喜欢通过埋怨、指责别人来发泄自己的情绪。
4.受不了批评，经受不起挫折
情商低的孩子通常自我评价过高，往往无法承受外界的批评与挫折，容易受到打击而产生消极的情绪与态度。
5.喜欢贬低别人，甚至揭人短处
情商低的孩子往往自我感受良好，同时也在意其他人的观感，因此，他们往往会试图通过贬低别人，从而提高自己的形象和地位。
6.习惯打断别人说话，急于表现自己
情商低的孩子更容易表现出自我中心、自私的行为，在与别人交流时常常会不耐烦，打断别人的说话，凸显自己的主观意见和观点。
作为家长，我们可以尝试用以下6个方法帮助孩子提升情商：
1.建立良好的情感联结
带着孩子共同去体验有意义的事情，比如旅游、爬山、打游戏等。这样可以帮助他们理解如何与别人建立良好的关系，增强情感交流的技能。
2.鼓励孩子表达自己的感受
无论孩子的情绪是积极的还是消极的，父母都应该倾听他们说话的意图。在孩子表达自己的感受时，家长可以适时给予肯定和慰问，让孩子学会表达自己的情感。
3.给孩子以正确的反馈
当孩子表现好时，要及时赞扬和鼓励，让他们感受到成功的喜悦；反之，当孩子出现不良的行为时，家长应该适当批评并告诉他们如何改善。
4.学会倾听
家长应该尽可能多地倾听孩子的话，虽然有时他们可能说的话让你不舒服，但是这是培养孩子交流能力的好机会。
5.帮孩子认识自己的情绪
当孩子认识自己的情绪时，他们可以更好地应对自己的情绪，也可以更好地与别人相处。
6.强化孩子的自我控制能力
帮助孩子锻炼自己的自我控制能力，比如多让他们参与体育锻炼、团队合作或者其他需要自控的活动，让他们逐渐掌握情绪控制的技巧。
培养孩子的情商也是一个长期的过程，关键在于，家长要不断地从小事着手，逐步让孩子感受到高情商的作用，以及高情商所带来的成就感与喜悦感。愿我们的孩子都能在大千世界游刃有余的发挥他们独有的特长，不会被低情商所伤。
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