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和弗兰克学写作第八期+六节课学到了什么?+6/6

和弗兰克学写作第八期+六节课学到了什么?+6/6

作者: 读书行路风雨兼程 | 来源:发表于2017-04-11 19:58 被阅读19次

    换位思考学会替他人着想

    以前在写作的时候,往往是“以我为主”的思维模式。存在这种想法的主要原因是和长期以来受应试思维的影响,自己在写作的过程中往往只关注如何回答好问题和如何呼应好题目,而不是把自己的想法用合适的表达方式准确输出。在写作课程中,老师更多是提到要思考:自己写文字的目的是让别人明白自己的输出,而不是简单的文字堆砌。因此,在写作的时候,要常常以读者的身份来推敲自己的文章,而不是自以为是的把想法按自己的逻辑和盘托出。在初次的写作过程中,学会用读者的角度进行思考,能做为读者提供清晰有效的信息是最重要的。

    认真研究总结底层逻辑

    每天我们都通过各个平台接触很多文字,但很少认真分析和思考这些内容背后的底层逻辑,特别是标题的表达形式以及内容的呈现形式。这种忽略底层逻辑的阅读对写作的帮助并不大。因此,在随后的阅读过程中,除了以读者身份享受文章内容带来的新观点和新知识外,还需要转变为作者身份,研究作者是如何设计表达方式让读者更舒服的接受信息传递的。同时,还要对每一篇文章的题目和逻辑进行梳理,通过系统的总结和积累,领会和把握文章题目设计和内容架构方面的底层逻辑。这种底层逻辑往往是潜藏在文章内容背后,但却是支撑文章快速有效传播的关键。

    持续践行始终获得反馈

    没有践行就没有反馈。在三周的课程中,作业的要求其实并不高也比不多。但如果没有及时的践行去做,那也终究停留在一个形而上的阶段,即不知道应该做些什么,也不知道自己能够做成什么。往前走一步,努力去做一次,往往是最重要的。我们应当记住:无论在哪个领域,每个人的第一步都没有那个完美,每个人得到的第一次反馈也都是远远低于预期。甚至在持续一段时间后,增长的快速性也低于自己的期望。但这时需要注意的是对反馈的关注,是需要通过自己得到的反馈来调整自己的行为,进而把事情一步一步做得更好。

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      网友评论

      • 疯狂的小羽:1.从换位思考、底层逻辑、持续践行几个方面进行总结,看得出你有认真消化老师的课程内容,总结出的三点,实践性、指导性都很强。
        2.标题虽短,但是设置了悬念,活学活用了标题写作技巧,建议可以在标题中加上“我”字,会更有代入感,或者可以运用对比的手法,改成“没想到短短6节课,却让我收获这么大”,这样的标题,或许能更加吸引读者点开。
        3.虽然是打卡作业,建议文章结构还是要完整,开头和结尾都必不可少,单独列出三点总结,会给读者一种莫名其妙之感。
        4.特意去看了你之前的文章,能写源代码分析的理工男,果然在行文中也是直言直语,不过,写作毕竟不是写代码,读者不是机器,他们更希望看到的是有真情实感的文字,就像你说的换位思考,建议多站在读者的角度思考,他们想看怎么样的文字或内容,可以从这个角度入手,对比他人的优质文章,再打磨一下自己的文字。
        5.一个小建议:可以适当增加段落,每一段的内容不要这么多,或者给文章增加一些相关的配图,能使读者阅读起来更轻松。
        6.最后恭喜你,圆满完成本期课程,希望未来在写作的路上坚持走下去,加油!
        读书行路风雨兼程:@疯狂的小羽 谢谢

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