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书该不该囤(No.77)

书该不该囤(No.77)

作者: 马克叮叮 | 来源:发表于2019-01-21 18:06 被阅读10次

    01

    老婆突击临检1月份信用卡消费,「这些是啥,一笔笔的这么高?」面对质询,我毫无惧色,「这些都是给果冻囤积的书啊」。给果冻买书,光荣且正确,我的回答气壮山河。

    「1个月不到,就买了2000多,啥书怎么这么贵?」

    「老婆你没关注童书市场,这里面大有学问,数学、英语、阅读得抓早抓小,苏斯博士的大红蓝紫得买吧,企鹅兰登分级阅读该进吧,这个绘本叫做顶级大师绘本系列,还有从小爱数理,韩国老流行了,你看这DK思维手册的质量,口碑怒赞千万妈妈圈啊,啧啧......」

    我正继续规划给果冻买书的宏图大计,老婆颔首微笑,「好了,从今天开始,你给果冻买书的权利,被彻底剥夺了」。

    纳尼?我的悲愤如同铁人王进喜钻出的石油,浓稠黝黑,汩汩而出。

    是的,我承认,有些书和我想象中不太一样:果冻中文还没说利索呢,买英语读物稍显急躁,每天看佩奇不哭一场电视关不掉,但切换到英文版,没多久就诚实地表示「看不懂」,兴趣索然。

    有些书,我看都有点困难,《DK思维训练手册》里,有道题是上面7只猫,下面7只猫,允许你瞄一眼上排马上盖住,然后问,下面哪几只猫和上面不同?多年应试经验告诉我,答案肯定不是一个,但我只看出了1只。


    我妈看我「吭哧吭哧」搬书回家,当众赞许到,果冻爸小时候就是,买书从不吝啬!我骄傲地看了我妈一眼,感激她没戳破我买回家的书,除了漫画和小说,其实大部分都没看完。

    02

    被老婆质疑,的确怪我不争气。活了一把年纪才明白一个道理,买回书≠买回知识。书是别人写的,知识和见解也是别人的,它只是一件传递思想的商品而已,把文字变成对我有用的信息,这中间还有很长的距离。

    买书如山倒,读书如抽丝。老婆炮轰我囤书会给果冻造成压力,剥夺她自己思考和领悟的空间。她希望的我明白,不要过多干预果冻求知过程,自己悟出的道理才最厉害,如同独孤九剑,一出江湖便再无敌手。

    每个人的决策都依赖过去的经验。老婆的确是学习上的风清扬,从小爱思考问题,喜欢一题多解,做数学题都能忘记吃饭。但我问自己,我是令狐冲吗?如果果冻学业遗传了我的不给力怎么办?

    小学的寒暑假作业里,有一部分题叫做“思考题”,印象中我没有哪年能把它们全部思考出来。老师不会讲,我也不会问,就这样错失了思维锻炼的机会。

    我懂得什么叫做“刻意练习”?我哪里会处理挫折情绪?我又怎么知道“成长型思维”?学习习惯要怎么培养?

    不是每颗小树都适合野蛮生长,也许果冻以后并不需要我这个脚手架,那我撤离就好,却不能什么都不准备。

    好比学了那么多年英语,我不知道有种方法叫做“自然拼读”,自然拼读又一定要以“听力词汇”作为基础。所有的语言艺术都来源于听力词汇——因此需要有人来填满孩子的听力词汇。

    我难道不应该对此有所了解和准备吗?真到了上学年纪,把果冻交给以盈利为目的的课外辅导班吗?

    03

    广东湛江有一个名叫陈舒音的女孩,她6岁上小学,7岁读初一,8岁初二,成绩稳定全年级前30。9岁初三,以全市第13名成绩考入湛江二中高一实验班(当年全省只招募52人)。2017年,12岁的她参加理科高考,总分620,最终被浙大录取。

    没有太多人关注“她究竟是如何做到的”这个问题,毕竟这样的例子太极端,直觉上就难以复制。媒体报道她“数学解题方法巧妙,进取心强,理解能力强,学习内容很广泛”,似乎这只是个少年天才的故事。

    北大核聚老师从媒体对陈舒音父亲的采访中,找到了如上特征的解释答案。陈父说:女儿之所以小学只读一年就进入初中,主要是因为女儿从小就喜欢读书,读小学前就已经掌握了小学的大部分知识。

    核聚老师认为,陈舒音之所以可以成功,是因为她喜欢读书。原因无他,除了父母的关爱之外,书籍里有一个人智力成长所需要的一切营养。

    读一本好书,就如同与一位智者对话,也许家长所处阶层不同,但书籍对所有孩子都是开放的,只要你花钱,就可以买到,甚至可以免费借到,获取智识的路径是畅通的。

    既然家长的责任,就是做一名园丁,给孩子挑选路径、提供环境,那还有什么比买些好书更划算的事情呢?

    陈舒音的家庭条件并不出众,也不是“大城市中产阶级知识分子家庭”,但她爸妈却十分重视教育,会十年如一日地陪伴着女儿学习、成长,教给她正确、有效、轻松的学习方法,合理地规划、安排每天的作息时间和学习计划。

    1923年诺贝尔文学奖得主,爱尔兰诗人叶芝(William Butler Yeats)说过,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。陈舒音的读书之火,也许就是在她父母耐心陪伴下,熊熊燃烧起来的吧。

    04

    《DK思维训练手册》胡乱摆在床边,有一天果冻又把那个小猫的题目翻出来,她现在感兴趣的,还只是为什么有这么多小猫,要整齐的排成一排。

    我看着这些考验我的小猫,心想除了颜色,还有什么不一样呢?一瞬间我想到了,还有位置啊!身体颜色相同,还有眼睛、还有耳朵呢......

    这种解开疑问的感觉,犹如触电,欣喜在心中涌动,迫切想把答案告诉其他人。虽然这只是给孩子看的书,题目不难也,我并没什么值得骄傲的,但如果果冻在我的指引下,也可以一次、两次、多次地从阅读中体会到寻得答案的快感,还有什么可以阻止她热爱上阅读,在学业中多一些自信呢?

    高普尼克说过,孩子天生会判断家长靠不靠谱。如果你是个不爱学习的人,却逼着孩子埋头苦读,孩子会根本不服,甚至你的行为会给孩子带来强烈的困惑。

    同样,也只有喜欢阅读的父母,才能向孩子证明读书是有趣、快乐并且值得的。

    所以,关于我到底可不可以再给果冻买书这个议题,我还要继续积极争取。

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