连减同数的解决问题，班里有几个孩子还是不明白。题目稍稍复杂一点就瞎写，好像没有读题一样。
主要是，从一个数中连续减去几个相同数，书中呈现了圈一圈和连减的方法，用箭头表示连续减的过程。我教给他们写完整的算式，比如说：
23-6=17(个)
17-6=11（个）
11-6=5（个）
用连减法解决的时候，务必注意答案并不是等号后面的数字，而是要从算式中，根据减去相同数的个数思考得到的，有时候还要结合问题来思考。同时，还有些题目要分清“可以装满几个盒子”和“装完需要几个盒子”是不同的。这种题目需要具体问题具体分析，孩子欠缺的是阅读理解的能力、分析问题的能力。
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