今天，我催儿子做暑假作业，儿子把我拉到卧室里，悄悄说：“妈妈，我觉得我是个'怪胎'”。我立马回应：“真的吗？'怪胎'其实就是天才。你为什么说自己是'怪胎'?”
他说：“我一拿到暑假作业，看到语文就头疼。我也想做，但是头疼做不下去。”我说：“这是正常的现象，我有时候也会有这种状况。你看见我拿出一本书，准备翻开看，不一会儿又关上。那就是我也想看书，但头不听使唤，看不进去。你看见了自己的不舒服本身就是很好的发现。你还能和我讨论你的感觉就比很多人好了。我能为你做什么吗？”他趴在桌子上不说话。我逗他，调侃地说：“我的小心肝儿，你在哪?快回来吧！小猪稀里呼噜的奶奶就是这样喊他的。”他立马抬起头来说：“你给我念念这个故事吧。”我回答：“我给你讲吧！”他坚持要我给他念。我心想：念故事的确比我讲的要好，书面语更丰富生动。
不知怎么的我们又聊了起来，我说：“你现在是什么感觉?”他说：“我就像呆在黑暗里一样，周围很黑。”我又问：“你为什么不让阳光照进来呢？”他说：“我不想。我就想呆在黑暗中，就想痛苦，不想要快乐。”我说：“你这感觉和我有时候很像。只不过我受伤了是想缩在角落里，抱着自己的双腿。那我的陪伴能给你什么感觉?是把你从黑暗里往外拽还是往黑暗里推?”他说：“是往黑暗里推。”我不着急，平静地说：“你是说我的陪伴对你来说毫无作用。那是我学得不够精，不够支持到你。我现在来给你念故事吧。”念故事的过程中，我们都很投入，很开心，偶尔还讨论一下。念完以后，我儿子说我念故事越来越好听了。这感觉真好！
不知道今天的亲子陪伴质量如何?虽然我的目的（让他写作业）没有达到，但我们的结局是开心的。我相信发生的就是最好的。我给儿子说：“我相信你会做到的。你本来就很好！加油！”
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