一天，第三节是自习课，我带着耳塞，开启了免打扰模式，学习。
突然，有人捣了捣我的桌子，我浑身一颤，原来是班主任，吓死了!
他抬了抬手，示意我去找办公室，我缓慢地站起来向外走去，有点儿懵，脑子里不停的回忆，我没做什么不好的事情吧?学习成绩没有下降吧?
直到他让我坐在办公椅上，我还有点心惊!
班主任突然开口：“少藤这么多天没来上课，你知道什么原因吗？”
我呆呆的摇了摇头，脱口而出：“不知道”。
地理老师从外面走进来，打开抽屉的间隙插了一句“他没来你问她有啥用啊”。
班主任神情微妙地笑道：“她俩平时经常在一起玩，少藤那孩子不太爱说话，安静得很。”
班主任回过头来看着我说：“他爸爸今天给我打电话了，说少藤不想来上学，希望找同学去劝劝他。他爸说不了他。我和他爸沟通好了，你下节课去看看他吧，尽量让他早点来上课。”
这么果断的决定了，我也是很。。。
事情就是这么突然，我去了，跟着他的爸爸，他的爸爸人到中年，长满细纹的脸上让我读出了成熟和绅士。
后来每次我笑着说他，你父亲比你帅，他都会佯装生气的打我一下，让我闭嘴，这是我们之间的小小互动，充满了情趣。
顺着大路往前走，红绿灯路口向右，有一个小胡同，他家就在那里，是实验中学后门对面。
到了他家，一眼看到他穿着一身深灰色秋衣，正在和妈妈打扫房间，不知道是不是知道有同学的到来，当时我没有关注到这一点。
只是感觉很温馨，拥挤的房间里充满了爱。
走进门，是一个小小的客厅，他的房间是右边第二个，跟着他进去，很整齐，一张好大的床占据了极大的空间，左边床边是电脑桌，床尾是一张放着零食的桌子。
见到他，我清楚的发现他在学校不一样，低着头，手里拿着腰带，一直在揉捏，卷来卷去，说着不疼不痒的话，只是不肯回学校。
可能是我说了太多次，让他回学校，直奔主题的方式让我们的对话陷入怪圈。
他一直说，现在还不想去。我因为有班主任的要求和自己的私心，努力劝说。
此时，她妈妈走进来，有点不耐烦地开口了，他不想去，让他在家再休息两天吧。
我也只得悻悻地走了，毕竟人家妈妈都开口了。
我深感无力，没有完成任务，一个人回到了学校，在政治老师和全班同学的注视下，走进了课堂。
我知道，我是有点特殊的，对他来说，我也知道，我是不够特殊的，在他的生命里。
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