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小幸福6

小幸福6

作者: 春来111 | 来源:发表于2021-01-25 12:10 被阅读0次

    1、今日又是一觉睡到8、9点,虽然感觉因为生病,精神状态不佳,但是能够陪着孩子躺睡到这么晚,何尝不是一种幸福呢?而且昨晚上自己因为感冒,嗓子不舒服,确实也亟需修整。

    2、今天上课进入高潮,觉得自己在幼儿社会性发展这一块讲得特别好,特别能够引起我个人及学生的共鸣,真的把情商的含义讲清楚了。联系了我的个人实际,学生也联系了自己身边的生活实际,最后我进行了总结升华:人与人要互助,人类社会不是丛林社会,在别人困难的时候,你伸出的一只手,就能温暖别人的心灵。又说道那个女司机的案例。最后又说道这个社会比较复杂,在保护好自身安全的前提下,提供帮助,毕竟有些新闻里说,老人别撞了,有人去扶老人,老人就会冤枉救他的人撞了他。我自己都动情了,我这节课的内容进入了自己的灵魂深处。也进入了学生的灵魂深处。我这一波教学过程,自己都被自己感动了,何况是学生呢?就我的这个表现来看,完全可以算得上学生生命中的良师益友,可以滋润他们一辈子了。教师教书,还要育人呢。可以说,我无愧于老师的这份工资与工作。这真的是我教学过程中的高光时刻。多年以后,我所说的教材上的知识他们可能都忘了,但是他们知道我曾经教过他们的做人道理。这样想想,我真的是最合格的老师。他们能有我替他们上课,简直不要太幸福,我能有这个舞台来展示我的才华,我也幸福。所以,上课是一件可以让师生彼此幸福的事。

    我通过上课,驯服了他们。或者说他们中的一部分。我通过表情可以看出来。小王子里,狐狸说。“对我来说,你还只是一个小男孩,就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说,我也不过是一只狐狸,和其他千万只狐狸一样。但是,如果你驯服了我,我们就互相不可缺少了。对我来说,你就是世界上唯一的了;我对你来说,也是世界上唯一的了。”

    正是因为这个教学过程的建立,我懂得自己驯服了学生,学生也被我所驯服。我们被彼此驯服,至少那一刻被驯服了。教学不正是寻找这种灵感吗?

    3、圆满完成了教学任务。午饭后我带着夏宇上楼顶晒太阳。在寒冷的冬天里,还一直有着这么美妙的太阳,一定要抓住机会赶快使用啊。暖暖的太阳射在我的头上,身上,脚上,就像享受着大地母亲的温暖的怀抱。她的光辉可以一直温暖我的身心。如果每天都有这么好的太阳晒,也不错。就这样一直晒到老。而且还带着夏宇一起晒,晒背晒肚子,可以让他好好长长身高。

    4、爬着楼梯看完了一部分恐怖电影,吸血鬼。虽然有被吓到。但是里面人的人身上的光明与正义还是震撼到了我。无论多么恐怖的电影,里面依然可以见到人性的光辉。

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