一考定终身的现状可以改变吗？

   

一考定终身的现状可以改变吗？

  近期一直在和国内高考志愿填报专家互动交流，希望能把生涯规划和学业指导、高考志愿填报相关知识、技能精准识别，在家庭咨询、中小学生人生规划、大学生就业指导中提供专业帮助。这是一个系统性、专业性都很强的工作，表面看在大数据时代对高考的预判容易多了，但如果真正为孩子终生负责、为社会发展负责，就应该吃透浩如烟海的近3000所大学，500多个专业，结合学生个人兴趣爱好、人格特点、能力和价值观等努力匹配，择优选择理想大学。

一考定终身的现状可以改变吗？

      就山东这个文化大省而言，因为考生众多，教育质量较高，分数线自然就相对高。而国家重点大学录取人数少得可怜，2017、2018年山东985录取率不足1.5%，211在4.5%以下，显然进入重点大学的考生全省也就10000多名，约为考生的1/70.

      那么考生在选择志愿时，需要综合考察意向学校近三年生源质量、学生规模和学科点设置（含本科、硕士和博士点）、特色专业建设点、学科排名、国家重点学科等方面，这显然是一般家庭和家长做不到的，这就需要专业人士帮助考生和家长了解专业学科间差异。引到家长和学生了解高校的办学条件和水平;了解高校各专业的真正内涵。

一考定终身的现状可以改变吗？

      当然志愿填报是学生自己的事情，一定意义上事关考生今后的人生发展，所以要多听考生的意见，参考考生的兴趣爱好，尊重考生的选择，切忌包办代替。在初步筛选志愿学校时，要了解近几年来的录取分数线情况;近三年各专业录取的最高分和最低分，当年在本省所处的位次，上下加减一定分值（上加5分左右，下减10-15分）。同时了解高校录取的有关政策；对进档考生的专业安排办法、接收非第一志愿考生的分数级差、对加分或降低分数要求投档考生的处理、有无相关科目成绩或加试要求内容，也包括专业培养对外语语种的要求、招收男女生比例、身体健康状况要求等与录取相关的要求等，做到有的放矢，既要努力保证被录取还要不浪费考分，尽量满足考生和家长的心理预期。

      这项工作，是把高考和考生发展结合，人才培养与潜力发掘结合，国家人才需求与个人价值评估匹配的工作，有特殊意义！