双手灵巧的儿童,热爱劳动的儿童,能够形成聪明的、好钻研的智慧。那种复杂的创造性的劳动,含有思想、有巧妙的技能和技巧。手所掌握的和正在学习的记艺越高超,儿童、少年和青年就是越聪明,他对事实、现象、因果联系,规律性进行深入思考和分析的能力就表现得越鲜明。
建议孩子参加一些需要掌握复杂的实际技能和技巧的工作。这种劳动需要各个步骤和操作之间的依存性,还要求高度的注意力,精神专注和动脑筋思考。
让学生参与到模型,机械,装置,仪器,机器设备的设计和装备中。在这样的劳动中,学生通过仔细观察一个整体事物的细节、局部和构成因素,在具体的东西中寻找共性的东西,就是在学习把一个总的思想从一种具体情况转化到另一种情况。
选择材料的加工方法,选择加工用的工具、机械和工艺方法。力求做到使工具和手融为一体,成为手的一部分。让人学会用自己的手和自己的思想,对劳动对象施加最精细的作用,这样才能体现思维和手的动作的真正结合。
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