人之患在好为人师
今天，情绪管理让我摆脱了无谓的理论争吵，同时也深感“人之患在好为人师”的可怕之处。然事后细想：这何尝不是一次成长？
人之患在好为人师。
“师者，所以传道授业解惑也。”语出韩昌黎的《师说》从中可以看出为师者的责任何其重大；而在《论语》之中有我们耳熟能详的名句：三人行，必有我师焉。
在我看来，两者有着明显的区别：前者分为“传道”、“授业”和“解惑”，三者相辅相成，除此之外，还要求为师者必须具备三颗心：爱心、耐心和责任心；而后者说的是他人身上有值得我们学习和借鉴的地方，而这些地方是我们不具备的。
为什么说人之患在好为人师？
今天的事情在我们日常生活之中时常遇到，而往往就是这样的事情，那些好为人师者总是给自己的说教或者说是分享冠以这样的理由：我做了很多年的了，肯定是比你懂、比你了解啊，你以为你是什么……
一旦有人反驳他们的“理论”时，他们马上炸毛般开始叫喊：不，不是这样的，你不懂，我跟你讲，没有你说的那么复杂的，我这个很简单的（声音不知不觉中提到了几倍）……
这是我今天早上的经历，当时我先是一愣，随后闭嘴不再插画，同时我内心想道：知道是很简单的事情，道理都懂，但是我们做事情要奉行知易行难的准则，而不是一有人反驳你的观点或者理论，你就否定了别人的建议和看法。
所以从今天的事件之中我窥见了“人之患在好为人师”的可怕之处，而在其背后就是优越感和渴望得到认可的矛盾的扭曲心理。
很多人一获得或者觉得其他人没有他知道得多就喜欢给别人上课，还沾沾自喜地认为自己在分享爱，传递爱。
达者为师没有错，错的是自以为是的人。
学无先后，达者为师。
在知识爆炸，资讯如洪流般的网络时代，碎片化获取知识的过程中，使得知识的失真极为严重，很多人在了解和获取了这些碎片知识之后感觉很有“成就感（庆幸吧，我是这样觉得，仅代表个人观点）”，于是迫不及待地就想告诉别人。
有多少人知道“吾生有涯而学无涯”，却不知道后面的半句才是想要表达的真实意思“以有涯而逐无涯,殆矣。”
所以，很多人的知道仅仅是表面功夫，就拿今天遇到的事情讨论一下：
今天和我发生短暂争吵的A君自称做过四年直销，两年微营销，而今天的话题就是如何在微信群开微课的问题。
A君就说，微课很简单 ，老师讲，然后我们互动就好。
问他怎么互动？他说就是回应就好，把人气搞起来。
而在他的看法就是，老师讲就好，不用准备课件。
大家发现什么问题没有？A君以为自己摸透了微营销的规律，其实不过是他在自嗨而已，任何事情都没有简单的一说，没有一蹴而就的事情。
因此，很多人所谓的达者，不过是知道有这么回事就自认为按照别人的来做就OK了。
自我总结：
世界上最遥远的距离是知道和做到之间的距离。
换作是二十多天前的我，恐怕会和A君理论到底，而经过这二十多天的读书和写作，我学到的最重要的一点就是思考。
在我即将“暴走”的前一刻，情绪的管理使得我进入思考的状态：这样没完没了的理论下去就算赢了有能怎样？
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