乌鸦太郎
有学生读到一篇中考完形，说看不懂。因为讲述的是日本的一个男孩乌鸦太狼的故事，因为太过普通，所以学生不能理解。现在就来为学生们解读此文：
在学校的年度才艺展示会上，当主持人介绍太郎上场的时候，大家都发出喝倒彩的声音，因为他们都觉得这样不堪的人怎么可以展示才艺呢？
太郎表演的是口技，模仿的是乌鸦的声音，一时间春花绽放百鸟齐鸣，仿佛来到了广阔的森林，看见一只其貌不扬的乌鸦在林间飞过，在风中飞过，在日出时飞向朝阳，在日暮时飞向远山。就是这样一只乌鸦，唤起了无限思绪，唤醒了无限向往。
乌鸦的鸣叫忽然停住，众人此时才想起原来这是乌鸦太郎的口技。现场很多人都流泪了，为着这么多年来他们对太郎的鄙夷。
短文也到此结束。它到底想讲什么呢？
我们的学生都习惯了英语文章都是些智慧故事，历史地理，科技人文，鸡汤以及说明文，实在是搞不明白今天这样简单的故事想表达什么？
再读此文，我想告诉学生：
平凡的人生，也能奏出生命的华章。
没有朋友的乌鸦太郎，寂寞的行走在每天上学的路上，除了乌鸦的鸣唱，他的世界一片静寂。
然后，正是因为少了世间的喧嚣，太郎才可以静下心来聆听自然界的声音，溪水叮咚，有风浅唱，乌鸦飞过，万物安详。
太郎是寂寞的，而乌鸦也是寂寞的。
天空中没有翅膀的痕迹，
而我早已飞过。
我们的人生应该这样：
纵然没有华灯流彩，
我们在心中也要放声歌唱；
纵然不能翱翔长天，
我们在空中也要尽情挥舞。
因为平凡的人生，
一样可以唱出不平凡的曲调，
一样可以唤醒万物，迎光绽放。
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