陪读

2018年4月16日  星期一  阴转晴

【第36篇】陪读

我早早起来去了学校，实现对学生的诺言，陪读半小时。

6点55到校，从办公桌上拿了一本散文《暖爱》来到教室，几个女生还在拖地，另外还有四五个空位。我说，我来了，你们还不读吗？读地理吧！学生说晚读是地理，那读生物吧！学生又问，可不可以读物理化学，我说可以，想读什么就读什么，自由朗读。

学生开始读，我也坐在讲桌前读着《暖爱》，几分钟后，几个男生提着扫把回来了，他们是去扫清洁区回来的。我让他们进了教室。

班上学生的早读、晚读课纪律一直不好，想过很多奖励惩罚措施，依然不见好转，只要老师走出教室，讲小话的，睡觉的，走来走去的都有，检查背诵时，一群群人背不了，不以为耻，反以为荣，任课老师连连叫苦。我思来想去，决定陪读两个月。

学生对我的陪读似乎感觉有点新鲜，还是读得挺卖力的，希望我能坚持，更希望学生能坚持，并养成自觉读书的习惯。