9月10号教师节

今天是9月10号，第40个教师节。 虽然我们不让孩子们给老师送礼物，但仍然能收到各种颜色的花。 这些花有手工编织的，有鲜花， 有用其他什么材料做的假花。 材质不同，但颜色非常多，五颜六色的，把它们合在一起也是一大束漂亮的花。

这些花该怎么办呢？不能忽视孩子们的爱心。是鲜花，把它插在瓶里，放在教室的窗台上，大家共闻它的香味。 其它材质的花放得时间最久，遇到孩子们有优秀表现的时候，就奖给他们一朵“小红花”。

每当这个时候，我们就能感受到孩子那份发自内心的喜悦，甚至有的孩子会拿回家送给自己的爸爸妈妈。 这种方式也是最好的方式，老师不仅收下了孩子们的爱心，还能把这份爱心传递给孩子们以及他的家人。

作为老师，说句心里话，我们希望每个孩子都能够德才兼备，茁壮成长，这才是他们送给我们最好的礼物。

但希望总归是希望，每个孩子都是一粒种子，有的开花早，有的开花晚，甚至有的不会开花，它需要我们静待花开！

道理都懂，但过程极其漫长，也最受煎熬，这就需要老师们有足够的耐心和爱心。 遇到优秀的孩子，是彼此的成就；遇到差生是给我们上进的机会。 可机会并不是每个人都能抓住的，像这样的机会想抓住很难。

对于一个从来都不想写作业的人来说，你想让他考及格，简直比登天还难。为什么这样说呢？因为你让他写，他说不会，有的时候说我不想写，然后用那一双大眼睛瞪着你， 好像在说:我就是不想写，你看怎么办？

每当这个时候，内心的火直往脑门冲，但还是要忍住。 他既然不想写，并不等于他不会写，那就让他把会写的写下来，别人写多个他写一至两个，不要求质，只要求量。 一步一个脚印，循序渐进的往前赶。

对一个永远都记不住作业的人来说，要和家长打好配合。 把每次的作业发在家长的手机上，让家长来督促完成。

对于爱说话的孩子来说，就多给他表现的机会，尤其是难题，让他每次都站起来回答，最终懂得知“难”而退。 这一招就叫投其所好，既然喜欢，就给他机会好好表现。

对于记不住笔记的孩子来说，课间就不能充分的玩耍，要利用这段时间把上课的笔记补回来。怎么补？这个时候就需要有帮扶的孩子来帮助她。

只要每个孩子都能在阳光下健康、快乐、茁壮的成长，就是他们送给我们教师节最好的礼物！