----------关于养育孩子，父母需要知道的事
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前面我们讨论了感恩缺失的原因，知道了原因，就可以找到应对之策，也就知道如何培养孩子们的感恩之心了。
首先，以身作则。
在家庭教育里，“身教”一定比“言传”更有力量。我们首先就要想想，我们自己是怎样的，对家里的老人，对我们的父母，我们是怎样的？对身边的爱人，我们是怎样的？对周围的朋友，我们是怎样的？我们自己有没有时常感念他们给予我们的那些关爱照顾和帮助呢？记得有一则公益广告，一位妈妈给家里的老人洗脚，回头她的孩子就帮她打来了洗脚水，那画面温馨又感人，这就是身教的力量。
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其次，就是要创造机会，让孩子们多一些生活体验。
虽然我们不能像《变形计》一样把孩子送到偏远山区去吃苦，但是可以在孩子们能承受的程度下，让孩子们适当的做一些家务，做一些劳动，也可以让孩子们尝试自己安排、计划、实施一些事情，让他们通过自己的劳动和能力，换取某些要求的达成，既能让孩子学会延迟满足，又能让孩子在完成某些任务后获得成就感，增强自信；既能让孩子得到全面的锻炼，又能让他们体会到很多事情的不容易，只有这样，他们才能有更加真切的现实生活体验，才能更明白父母以及周围人的付出与不易，才更有可能拥有真诚的感恩之心。
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再有，就是多带孩子接触艺术。
优秀的艺术作品可以打动人的情感，愉悦人的精神，净化和陶冶人的心灵。艺术是对社会生活形象的反映。它通过具体、生动的艺术形象，真实地再现社会生活的图景，
人们欣赏优秀的艺术作品，可以获得丰富的社会历史知识，了解人生，提高观察生活和认识生活的能力。艺术可以影响人们的思想倾向、思想观念、道德意识、哲学观点，改变人们的人生态度。无论是美术作品，还是音乐，还是名著、小说、故事，优秀的电影，都可以，多接触这些，“寓教于乐”、“寓教于美”，可以帮助我们的孩子更感性的看待这个世界，拥有更细腻的而丰富的感情。
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最后，一个落地的、行为层面的练习方法-----感恩五件事。
我想和大家分享一下，我和我女儿是怎么做的。我和我女儿坚持做每天感恩五件事做了很长一段时间。方法很简单，就是她放学后，我们一起吃饭的时候，我们就会各自说说今天的经历里，有哪些是让我们觉得感恩的，至少说出五件，不只要说出感恩的人，还要说出具体的细节，他做了什么，我获得了那些益处，要真诚，并让人信服的。说五件而不是一件或三件，是因为就是想要努力地去挖掘日常生活中那些细小的不起眼的美好，每天说五件，也是基于练习的目的，反复强化，直到感恩成为一个习惯，直到感恩融入性格。作为一种能力的训练，和其他能力的训练是一样的，需要在短时间内刻意的强化训练，才能收到良好的效果，就如同练习骑自行车，一个不会骑自行车的人，每天练习两小时，和每周练习两小时，又或者每月练习两小时，哪个更快熟练掌握？不言自明。而一旦你真正学会了骑自行车，熟练到成为自动化的反应的时候，你就没必要每天去练习了。感恩，作为一种能力，或者说一种品格，更是需要长时间的坚持和浸润，都说一个习惯的养成只需要21天，那你不妨试一下，坚持每天感恩，坚持21天，先从养成习惯开始，直至转变为我们孩子的性格的一部分，进而渗透进生命，进化为高尚的人格。
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有的家长问我：我们的孩子如果太善良，将来会不会被人欺负？
对于这一点，我是这样想的，有人宣扬说要感恩所有的人，包括伤害你的人，其实，我个人是到不了这个境界的，我也不会教我的孩子这些，我记得有一段岳云鹏的录影，其中他提到在他当服务员时，一个曾经伤害过他的人，说到这个人，他落泪了，他说他就是恨他，不要说什么没有他，就没有今天的岳云鹏，他就是恨他。我觉得那一刻就是那么真实，我喜欢岳云鹏那一刻的真实。我也做不到，我不会别人打了我的左脸，还把右脸给人家打，我也做不到感恩那些伤害我的人。但是，我可以感恩发生的这件事本身，已经发生，无可挽回，但是我可以感恩这件事的发生让我看清了一些人的真面目，我可以感恩这件事是一个警钟，提醒我如何更好的避免更多伤害，这个我可以做到，我会说，善也要有度，太过了，有“纵恶”之嫌，以德报怨，何以报德？另外，即便我们保护地再周全，孩子们的这一生也不可能不受到任何伤害，拥有感恩的心只会让他们更容易度过难关，更容易调整心态，也更容易获得别人的帮助，不是吗？江湖上流传一个吸引力法则，我相信，懂得感恩，善于发现美好的人，必定会吸引更多的美好来到身边！
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谈完了感恩，我想和大家聊聊
积极思维的力量。
您认为什么样的思维模式是积极的？
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我们愿意倾听您的声音。
嗨！大家好，我是钱伟，如果觉得我写的还有点意思，可以扫码关注我的微信公众号，也可以推荐给您的朋友，期待更多的分享，特别期待亲人们的建议！谢谢！！
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