16天通读《SFBT督导构成要素的探讨与应用》第10天

郭敏风—大荔县心理咨询协会、中原焦点团队——讲师、心理咨询师—坚持原创第（1586天)

督导者常给予临床教育的方向包括:

咨询的本质与基本概念。

特定主题与特定对象的基本辅导原则。

个案概念化与整体辅导计划的流程及内容。

人类特定时期常见之发展心理任务与介入重点。

各咨询派别的人性观和基本哲学。

咨询历程与阶段的架构与具体介入方向。

特定咨询技巧的意图，铺陈及其应用的注意事项。

与机构的合作，角色转换与面对他人的期待之原则与策略。

咨询师角色的定位功能与限制。

受督者专业发展与学习历程。