卡尔·威特的“才能递减法则”,适用于人类一切能力的发展。

它揭示了:人的潜能是随着年龄的增加而减少。越是接近零岁,孩子的才能越是极大增长,而这种机能又会随着年龄的增长而很快的消失。到八岁左右,才能增长的可能性基本为0。
出生88天的贤贤小宝贝,4000繁简体汉字全认识。神奇的效果不是神功,而是得益于妈妈每天在他醒着的时候,拿着“经典字卡”在他眼前闪读,不分难易,轻松识字。辨认汉字的时候,他虽然不会说话,但竟然能用头去顶妈妈念出的字。
诗词大会小神童王恒屹,参加第五季的《中国诗词大会》,表现非常优秀,受到关注。还不到六岁的他,已经认识了3000多个汉字,会背580多首诗词。

人不是生而知之,而是后天的训练和培养。
“才能递减法则”回答了我们“什么年龄是发展儿童才能的最佳期?”——孩子教育得越早,其才能的增长率就越高。
孩子降生后,天生就具有多方面潜在能力,但若不及时予以开拓、训练、巩固、提高……这种潜能则会随时光流逝而“递减”,甚至彻底消失。这对一个孩子的人生是一大损失,而且也是永远无法弥补的损失。
人一生要读的书很多,但最先读的应该是经典。孩子们在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为他生命的一部分,长大以后在学习、工作、待人接物中能自然地运用出来。
“至今齐鲁遗风在,十万人家好读书。”一个崇尚读书的民族一定是一个理性而优秀的民族;一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会;一个崇尚读书的国家,一定是一个健康而生机勃勃的国家。
作为老师,我愿意投入时间和精力,用生命影响生命,带领孩子们读中华经典,做龙的传人!


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