文字是一棵自己开花的树

        读到这篇《文字是一棵自己开花的树》，我才得知自己的写作就是赋予这棵树以生命，为此，我感到无比激动。因为文字是一棵自己开花的树，恰好我赋予它生命。

        从小学一年级起的看图写话去写作起，写作就被试卷里的图画限定了作文里的哪些文字是要符合图画所表达的意思，而与该图画不吻合的文字，不允许出现在作文里，因为笔尖儿不能自由挥洒我头脑所想表达的内容，所以导致我从小不喜欢写作，害怕写作，直至不会写作。

        尤其是到了初高中写作文，更是比数学还头疼的一件事情。谋篇布局，审题立意等之类，都是我在训练后还是难以写出好文章的无可奈何，也许与我个人积累有很大关系，但这不是根本。

        庆幸的是大学的写作老师再也没有像高中老师一样，根据材料来按部就班了，而是自由发挥，这是我非常乐意写作的时机了。

        夏昆老师说考场作文严格甚至苛刻的限制本身就是对文字的自由与灵动的摧残，要写出好的考试作文本身就是带着脚镣跳舞，固然有些善于取巧者，还是能跳的很好，让老师满意，让家长放心，不过真正的好文章不可能从考场中出来，这也是无疑的。苏轼也曾说自己的文字是开始于应该开始的地方，停止于应该停止的地方，看了夏昆老师和苏轼诗人的创作想法，正好与我的写作方式不谋而合。因为我作文里的文字就是一颗自己开花的树，而不是在写作之前，总有自己的预设和想法。灵感、联想与想象是我作文的源泉，我认为，这才是作文，甚而是好作文生成的最佳途径。

        文字是一颗会自己生长开花的树，我们所要做的，无非是给这棵树一次生根发芽的机会，在他幼小的时候，细致耐心的照顾它，使它不至于被风吹跑，被干旱扼杀，而它像一个孩子，慢慢长大时，我们就该慢慢放手，容忍那些意外，因为那些都是生命成长中的惊喜，真正的成长是不可预设的，不能接受这些惊喜，其实也就是不能接受生命。

        在该下手的时候下手，在该放手的时候放手。让文字的树自己开花，甘心做一个旁观者，这也许就是文字最需要的。