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剽悍晨读感悟0426——从普通人到大师的三大学习秘诀

剽悍晨读感悟0426——从普通人到大师的三大学习秘诀

作者: 大鹏元帅 | 来源:发表于2017-04-26 16:09 被阅读0次

    品悟剽悍晨读,开启剽悍人生

    今天是2017年4月26日,本期剽悍晨读分享的内容是——从普通人到大师的三大学习秘诀。

    乔希•维茨金的名字你可能听说过,他6岁开始下棋,曾8次获得美国少年国际象棋冠军,13岁就拥有“国际象棋大师”头衔;18岁时出版了个人第一本书;20岁时,开发了世界上最大的计算机象棋程序;22岁开始研习太极拳、太极推手、巴西柔术……之后连续21次赢得全美太极冠军和其他各种世界冠军头衔,成为公认的“太极拳王”。目前他已拥有象棋大师,国际太极推手大师、畅销书作者和教育家等多种头衔。

    很多人要在一个领域里取得成功都已经颇为挣扎了,而维茨金却可以在多个看似有很大差别的领域中取得卓越的成就,他是如何做到的呢?维茨金在《学习之道》这本书里给出了自己的答案:“我最擅长的既不是象棋也不是太极,我最擅长的是学习的艺术。”

    当今科技发展已呈指数型加速的态势,不断更新迭代的新知识、新技术、新应用、新理念让人目不暇接。知识的半衰期已经缩减到了短短的三年——也就是说,每过三年,我们现在掌握的知识就有一半没有用了。在这样的环境里,掌握高效的学习能力就至关重要了,已经有人预言:“未来的文盲不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人。” 为了不被这飞速发展的世界淘汰,我们必须抓紧时间提升自己的学习能力。

    然而,很多人在学习的过程中总是掉到一些坑里就出不来了,没有办法继续前行。比如说,有的人在取得了某个不错的成绩后就再也无法突破自己了;有的人总也无法集中精神,尤其是在很多关键时刻,总会受到各种干扰,学习效果大打折扣;还有的人原本计划执行得好好的,突然犯了一个错误,然后就不断地纠结其中,结果形成了恶性循环,很长一段时间过去了,他仍然在那里原地打转。

    如果这些你都经历过,那么不要担心,你并不是孤独的。即使像维茨金这样的天才也遭遇过同样的状况。但他及时采用了一些方法避开了这些大坑,下面就跟你分享一下他在这几个方面的建议:

    首先,我们要保持“渐进理论”的思维模式。我们总能听到有人说:“我就是这样的人”,“这种事对我来说就是很难”。听起来似乎是TA对自身能力有一个清醒的认识,而实际上是TA陷入到了被称为“整体理论”的思维模式中了。拥有这种思维模式的人都认为,一个人当前的水平就是TA的天赋能力所在,是与生俱来、无法改变的。他们把综合智力与技能水平看成一个固定、无法继续演变的 “整体”,因此,在面对挫折时很容易就会畏缩不前,始终无法突破自己的天花板。

    而那些能够不断实现自我突破的人都持有“渐进理论”的思维,他们认为成就更多来自于长期的努力,经过一步一个脚印,循序渐进的努力,菜鸟也有可能成为大师。维茨金就是这样的人,他8岁时在一场比赛中非常可惜地与冠军失之交臂,但他并没有因此一蹶不振,而是调整状态继续钻研棋艺,在第二年就拿下了该项比赛的冠军。

    其次,我们要给自己设定一个软区域。这里维茨金引用了一个寓言故事:一个人想步行穿过大陆,但道路布满了荆棘,这时候他有两种选择:铺一条路来征服大自然,或者准备一双草鞋。很显然,第一个选择是在要求外界环境迎合自己;第二个选择则是放低姿态,以自己的才智和意志来应对困难。其实这就是外求与内求之间的比较。比如说,我此时此刻正坐在咖啡厅里全神贯注来写这篇文章,这时候进来了好几个人坐在我附近聊天,破坏了之前安静的外部氛围。这个时候,如果我采取第一种选择,要求聊天的人闭上嘴巴,很显然不但达不到目的还很可能会引起冲突。因此我应该做的是,努力锻炼自己在嘈杂环境中集中注意力的能力,也就是进入自己的“软区域”。这里有几个训练进入软区域的小建议:

    第一步,先找几样能让自己最放松、最专注的活动,比如冥想、慢跑、听音乐等等;

    第二步,将这几种活动制定成一套训练方案,比如进行10分钟冥想,然后进行5分钟伸展运动,再听5分钟音乐等等;

    第三步,在进行所有重要活动前执行这套训练方案,将其培养成习惯;

    第四步,逐渐缩短训练时间,比如隔一段时间将冥想和听歌的时间缩短一些。

    一段时间后,你会发现自己在很短的时间里就能调整好状态,进入专注而高效的软区域,从而实现对各种外界干扰的免疫。

    最后,我们要注意不要陷入到“漩涡效应”中去了。当人们犯了错误时,很容易纠结于错误本身,失掉了原本应该集中的注意力,从而引发更多的错误。举个例子,在一场关键比赛中,一名脚法出众的球星连续罚丢了两个点球,就是“漩涡效应”在作祟:在罚丢了第一个点球时,之前从未失手过的他开始纠结于这个错误的影响,而当机会再次来临时,他还没有从罚丢第一个球的懊恼中恢复过来,导致技术动作变形,踢出了一个既不刁钻也没有力量的球来,被守门员轻松没收。我们在生活中会遇到很多罚丢点球的情况,只有赶紧振作精神,从失败的阴影中走出来,继续正常发挥自己的能力,我们才能避免被失败的涡流吸住,而陷入其中无法自拔。

    最后总结一下,要想拥有高效的学习能力,我们要坚持使用“渐进理论”的思维方式,不断突破自己的天花板;要建立可以迅速调整状态的软区域,不被外界干扰影响注意力;要避开失败的“漩涡效应”,从错误中吸取经验教训,而不是纠结于其后果。坚持好这三点,相信我们的学习力能够得到迅速提升,从而使我们更好地适应这个高速发展的时代。

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