Lesson 1
重点一:两个元音之间以(w)(j)连续,一般以o结尾会用(w),其他用(j) 连读
eg: the(j)atre enjoy (j) it the (j)actors
any (j) attention in the(j)end
let's do(w) it to(w) other no(w)one
IPhone Xs
重点二:重读强调
adj.+n. 重音在n.,如想强调adj.则重音在adj.
eg: good (重) sest(弱) eg: private conversation
白色的房子:white house 重音在n.
白宫: white house 复合名词,专有名词重音在前
动词短语重读在后 eg: turned round
代词一般不重读,除非强调
弱读:was were
注意语调,话还没说完最后的词语调上扬
the young man said (平调) rudely?
can't与can 读法一样,否定语气短促
辅音结尾短,浊音结尾长
seat seed
Lesson 2
T的连续:get(d) up What(d) are you
I looked out of(v)注意of发音
晨读复盘笔记Many came中间无论加什么词,发音和节奏都一样。
控制不吞音。
长音节词要分开 eg:busi ness
晨读复盘笔记重读不是用力。never ver要用力 v发音下唇要震动
辅音需要轻
晨读复盘笔记eg: What a day! I thought(升调)
水调歌头
语调要一上一下,押韵。
eg:With cup in hand,I ask of the blue sky
辅音轻,元音准。
双元音和梅花a : mansion high
Lesson6
所有的语音现象是为了省力。
把这连读练熟估计就好好多啦。
晨读复盘笔记
总结
接下来两个段落有些地方还是有点云里雾里,我还得去再听下录播去消化一下。上面都是早上听课记录下来自己需要去注意还有重点学习的地方,其实每个点都是我要去练习的,没有重点侧重点之分。
一开始加入晨读我其实有点慌的,我怕跟不上,太多同学念得太好了。又参加晨读又参加写作那边,学习量对我来说确实有点点大,我也不想为了打卡而打卡,每天的作业都尽量去完成,越练越发现自己太多地方需要去练习的了,后来就有点跟不上的感觉。
不过说那么多还是我不够用心去练,接下来的日子,一样跟着社群的节奏任务去操练,社群的任务都够我去研究去消化的了,把社群说到的每日一词每日一段,晨读和写作的任务做好就好,一步一步来。
我的问题:我其实觉得我哪里都有问题哈哈,主要是重读和语调节奏方面,不能很好的理解。之前看过其他同学的推荐发音资料,还有Eric在群里发的资料要安排时间去学习一下。
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