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视觉思维训练营学习D1

视觉思维训练营学习D1

作者: 郑洁118 | 来源:发表于2019-02-16 21:12 被阅读38次

    2017年第一次接触视觉笔记,是从练习视觉元素开始的。

    2019年想要用视觉呈现的方式输出,于是正式跨进视觉笔记的学习区。

    今天是线下课的第一天。

    信息量非常大,而视觉笔记是需要大量长久练习的,只靠听课,收效甚微。

    每日一练是刚需,靠笔记无用。

    把经由视觉笔记的学习而触动的收获整理出来:

    磨刀不误砍柴工。

    “磨刀不误砍柴工”,小时候经常听这句话。

    在今天的字体练习中再一次展现。

    POP字体之前练习过一段时间,效果不太好,模仿的很吃力。

    老师并没有让我们马上练习,而是带我们观察字体,总结书写规律。

    琢磨规律,在书写的过程中也在不断复盘,为什么这一次比上一次写的好?哪里发生了改变?

    以前在学习OH卡时,老师也说过:

    “不要背牌阵,要研究明白藏在背后的原理是什么,清楚之后自己随心变化就好。”

    字体的练习也一样。

    当下创造。

    一直以来,学习的卡点是,知道应该用什么元素去画,可是头脑中无形象,每次都得度娘之后,临摹着画。

    今天挑战环节之一,老师给出“听-画”的环节。

    老师说一个词,我们5秒钟之内用图像呈现出来,一共20个词。

    没有时间去查,全靠当下。

    出乎意料,20个词的快速呈现中,我只卡住了两次。

    一直以来,我用“只会模仿”框住了自己。

    可是明明,即便是简单的图形,依然可以呈现。

    重点是怎么理解,怎么完成从文字到图形的转化。

    处处皆故事。

    很有意思,但也很挑战的环节之二:

    从有限的26个视觉元素中挑选出18个来画,重点是用这18个元素串一个故事。

    这事不算太难。

    平时在带领OH卡团体时,常常会用到故事接龙,想象力与创意不缺,难的是把“挑元素-编故事-画出来-顺畅讲”在20分钟内串起来,画完上交。

    大脑高度紧张。

    更紧张的是,随后要求在整个团体中一边展示画一边讲故事。

    同时和“画的不好”的自我批判,“演讲不好”的自我批判,在一起。

    陪伴紧张。

    在听同学讲的时候,蓦然发现:

    大家并没有完全挑选要求固定的18个元素,他们会用其他的元素来替换。

    听见内在有一个声音:

    “我是不是太听话了,如果可以用替换的方式,根本就不用这么辛苦啊。”

    我认回,墨守成规的自己。

    我认回,想要练习灵活的自己。

    我认回,压力下高创意的自己。

    我认回,想要轻松一些的自己。

    谢谢即使已经很累,但仍坚持练习的自己;

    谢谢从不放弃,一笔一笔在学习区全然的自己。

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