这两日寒意渐浓，但为了新教育说写，为了拓展视野，引进新理念新思想，我与同行老师一路奔波，来到山东诸城参加童喜喜“说写课程”高端研讨会。
昨日深入实地观摩学习说写，今日更是近距离走进说写课堂，跟着专家跟着榜样教师学习说写课程。今天我们早早来到会场，第一项跟着可敬可亲的飓风老师一起晨诵，开启一天的学习。
接下来是榜样教师的说写叙事。语文教师王敏的叙事是《遇见，成就最美的邂逅》，王老师说的真好，只有不断丰富自己，不断与优秀接轨，才能遇见优秀的自己。数学老师郑佳佳的说写课程紧扣课本，通过艺术观察，让学生精确表达，从而锻炼学生说写能力和逻辑思维。英语老师田雪对说写课程的思考值得我们借鉴，说写已不再是简单的语文表达，而是集体学科素养，并要带上自己的思考与思想。
紧接着两节说写课堂同样精彩。语文老师陈燕的说写课是《我心中的——》，陈燕老师用绘本导入，再用三个问题让学生进行说写构思，下一步让同桌互说，调学生表达，并学生之间互相点评，最后开心完成说写。数学老师王金芝通过说想法、说思路、说生活、说思维、说收获，给我们解开了数学说写的神秘面纱。针对两节说写课，专家的精彩点评使我们对说写与学科的融合更加明朗。
下午的研讨会更加深入。新教育说写培训师姜蕾与我们分享的是《说写课堂推进策略》，说写之于生活，亦之于生活，通过说写课程七大发宝使我们有章可成。
最后的压轴专场是充满童心的说写课程创始人童喜喜老师，通过喜喜老师美妙语言的阐述，说写课程的内涵终得拨云见日，说写是书面语言的口头表达，说是说写的必经之路，通过深化阅读、精练口才，达到轻松写作，真正为儿童赋能、为家长解忧、为教师助力。
感谢本次活动，感谢专家与榜样教师的悉心指导，说写我们才刚刚起步，但我们坚信经过这些榜样的引领，只要我们坚持，定会把说写课程做好，改变孩子，先从我们做起。相遇说写，相遇美好！
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