内容:《道德经》第62章
经典中的品格与智慧:不为名利昧良心。
1.不在当下，会跑神。修觉察，转念，专注力！
2.看到问题，看到提升空间。
3.紧张背后是不自信，有期待。放松点。
4.不为名利昧着良心做事。背后是德行，厚德载物。
5.不需华美的语言，只需真诚的心，就能看见美好，就能帮助他人，滋养他人。
6.把我希望……变成我接纳……的模式。
7.从外而内绽放自己，与烦怒在一起，按纳它。
8.道的重要性，存好心 说好话 做好事。
9.道没有分别心。
10.和问题在一起，手拉手。
线1. 分享经历
1.场景是最好的教育，经历是最好的财富。
2.同一句话，不同的人理解不同。
3.评判让自己痛苦。给孩子种下分别心，种下恐惧，缩小了孩子探索世界的胆量。
4.通过学习去修慈悲心，给孩子种下爱和力量的种子。
5.教育是不断种种子的过程。
6..互位思考，感受到别人的不容易。整体性大，慈悲心就出来。
7.弹性:能上能下能前能后能左能右，360度旋转。若不够，还在自己的认知，在局部。
8.弹性是空性、秒切换。高上得去，低得下来。
9.没分别、没评判，弹性就出来了，
10.空性是条回家的路。根性不同，有人回个头就回家了，有人需要跋山涉水。
线2:
对象:妈妈
1.人本具足，点亮心灯，不求完美，完美就是完蛋。每个人的因不一样，接纳它。
2.自我否定、指责与过往的教育场境有关，力量岀不来。
3.人不可比性。
4.觉察、接纳、节奏，给时间自己成长！
对象:儿子
1..看到妈妈的坚持、知错能改。每个人有看到别人美好的慧眼。
2.读书的收获:
读经传则根底厚；
有趣，好玩；
透过看现象看本质，把虚伪的外衣一层一层拨下来。
5. 梦想:思想家，文学家，哲学家，教育家。
6.愿:成为圣人，帮助7亿人！
7.不做语言的巨人，做行动的矮子。高高山顶立，深深海底行。
8.多读书，多阅人，多做笔记，多实践！
9.心性提升，把自己的学习搞好。
10.建议:
① 做一个走出去的规划。
多出去走走，观世界，才有世界观！
② 家长调认知，多学习，多支持孩子，多承载孩子。
放手，放心
③ 父母少控制，放手，放心！
11.从小立大志。
12. 存好心，说好活，做好事！
13.与问题在一起，接纳它，少评判，修空性，修弹性。
14.从小立大志，灌概梦想。
15.父母对孩子放手，放心，多学习，提升自己，多支持孩子！
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