正面管教工具

1.承担起(不责备)你在孩子的不良行为中的责任。

2.理解四种错误目的产生的行为,并以鼓励来回应。

3.做一个“密码破译员”,理解孩子是在用不良行为告诉我们：“我只是想有所归属。”

4.用本章所说的线索帮助你理解孩子行为的错误目的。你有什么感受?孩子对你的行为有什么反应？

5.以友善的态度,用目的揭示法帮助孩子了解他们的错误目的

6.赢得合作的四个步骤。

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