一直以来我都特别喜欢文字的交流功能，虽然语文成绩一直不是特别好，但是写文章总是能写的行云流水也是我喜闻乐见的一件事。写作虽是拿起笔杆就可操作的，但能够写的吸引人打动人心也着实不容易，这是目前我还欠缺不足的。
机缘巧合下接触到很多写作者，也遇到了很多大佬，每每看到他们写的文章那么有深度有内涵，文笔辞藻那么华丽丰富我就特别羡慕，也看了很多写作书籍，总感觉套路太多不能随心所用，兴许是因为我层次还不够高。
让写作变成一件快乐的事
家中老大也开始要学写作了，对于热衷育儿的我而言，非常急切的关注相关信息，也给孩子买了很多作文书，总觉得效果不大。无意中刷微博知道了“我们1班王悦微”，在王老师的微博里我看到了她很多写作上的心得，对孩子们的谆谆教诲让我一成人都能诚心接受，她所说所知无论是对我育儿还是自我写作提升上都有很大帮助，方法有效语言亲和力十足，让我和孩子在她身上学到了很多。
关注了她，顺带着关注到《我们1班的作文课（全2册）》，迫不及待的买回了家。在这两本书中不仅孩子和我都觉得干货满满，而且我们的心得也很多。
一:好文章不是毫无感情的技巧和词藻的铺设
很多时候，我想让自己的文章更吸引人，觉得一定是技巧和词藻上有了问题，然而当这些套路稍微领会点文章好转后，我依旧觉得文章连我自己都不愿意读下去，问题原来是真情实感上。
作文一名英语老师，虽然明知与语文的作文有差异，但一旦看到孩子们套路式的作文我也会特别很脑袋瓜疼。王悦微老师说孩子们自以为那样很好，实际上那是没有经过仔细思考，只是在自己的固定思维中照搬硬套，我们写文时首先要做到真情实感，能够首先打动自己，其次才能感动读者。
让写作变成一件快乐的事
要做到这一点，首当其冲的就是要多加观察，多加重视生活细节，这样写出来的文章即使没有华丽的词藻，没有有技巧的修辞那也是好文章。
二:忌讳用错别字，不恰当的用词
如今时代，人们三观的发展让人无比惊讶，无论是写文章还是普通的社交聊天，总觉得用错别字更酷，更漂亮，如果有人看不懂，觉得云里雾里，那一定是那个人“奥特”了。
我不知大家是否有这样的切身体会，聊天时收到一堆文字，连个标点符号也没有，还都是错别字，还自以为别人应该能看懂。商标上，网络语言上，也以错别字，谐音字为大趋势。这样的风气自然也影响到学生的文章中。
作文学生，实际上鲜少会不注意错别字，但是用词上鲜少准确恰当。鲁迅先生写一篇文章，仔细推敲了许久才定稿，余光中先生在教育孩子时，文章写完后会让大家一起探讨用词准确度，于是可见在用词上多做推敲很重要。
让写作变成一件快乐的事
一篇文章写后，要自己先行检查品读，然后推敲文章中文字，尤其是动词，形容词，慢慢就能与日俱进了。
三:多读经典文章，品读写作风格
有很多人说我写文比较感性，我想他们所说的并不是我写的多么感人，而是很流水账。也推荐我去看一些经典作品。
对于小学生而言，教育部已经规定了很多的诗词背诵和名著阅读，但实际上并没有多少人定下心来感受文章内涵。看了王老师学生的诸多作品，才发现原来只有不停地大量的输入高质量文章，自己才能够行云流水的写出来很多文章。
让写作变成一件快乐的事
对此，我和孩子们商量好，一定要每天都看点名著，最近书单《月亮与六便士》，《小王子》。
《我们1班的作文课(全二册)》经过王悦微老师对自己学生的鉴赏品读教改，让无论是成人还是学生都能获益匪浅，非常值得推荐。
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