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法国美院(1)

法国美院(1)

作者: 吗咖喱 | 来源:发表于2020-05-24 21:20 被阅读0次

    Architecture intérieure (室内建筑)

    Cette discipline de synthèse imagine des espaces à vivre nouveaux au carrefour des arts plastiques, symboliques et techniques.

    Art-Espace (空间艺术)

    Ce secteur forme des plasticiens aptes à intervenir dans le domaine du volume et de l’espace, à initier des projets, à répondre à des commandes en utilisant tous les moyens techniques et technologiques à sa disposition, qu’ils soient traditionnels ou actuels.

    Cinéma d’animation (动画电影)

    L’enseignement vise à développer une maîtrise de l’expression par l’image en mouvement, avec pour objectif la créativité et l’innovation.

    Design graphique / multimédia (图形/多媒体设计)

    Le secteur couvre l’ensemble des champs de création du design graphique : typographie, création de caractères, édition multi-supports, design d’information, systèmes d’identification graphique, signalétique, graphisme et scénographie, design interactif, etc.

    Design objet (工业设计)

    Ce secteur de formation prépare aux différentes pratiques contemporaines du design : design industriel, mobilier pour l’habitat et la collectivité, design de services, objets communicants.

    Design textile et matière (面料与材质设计)

    L’enseignement va de la connaissance des composantes des textiles et des matériaux à leur exploitation créative en intégrant les contraintes techniques, industrielles, technologiques et économiques. Il passe par l’apprentissage des structures, des matières, des techniques textiles – tissage, maille, impression – des nouvelles technologies liées au textile, de la couleur, du dessin et du graphisme textile.

    Design vêtement (服装设计)

    La formation vise à la maîtrise des processus de conception et de réalisation dans les domaines du design de vêtement, de la mode, du costume et de l’accessoire. Elle s’accorde à tous les types de production, de la série à la pièce unique en passant par la recherche.

    Image imprimée (印刷图像)

    Le secteur a pour vocation la formation de concepteurs-créateurs d’images, avec comme base le dessin.

    Photo / Vidéo (图片/视频)

    La formation dispensée a pour objectif la réalis

    陶瓷 木工 学校工作室

    工作坊的开设方便了学生完成自己创作,巴黎高装的的工作坊大概分为以上几个。Bois(木工),Metal(金属),Résine (树脂)这里应该也可以做陶瓷,Maquette (模型),Morphostructure (形态结构),Plateau vidéo (应该是剪辑室),Labo Morphostructure (形态结构实验室?)下面就不标注了,看图说话。

    (学生作品展)建议去官网看,大部分是不能拍摄的。下面放些一年级的日常作业展。


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