风雨:崛起一座丰碑

                  风雨:崛起一座丰碑

              一兼著《世贸文存》序

                          ■巴山耕夫

　

        “一路风雨催人进，化着丰碑温岭兴”，此值千僖之后，崛起东海之滨的世贸学校，为民办民工子弟教育带来千年曙光，可谓“千年曙光园”。为此，余感之良久，想写一点东西来记之，许久未能如愿。人心总是不安，终日不得好寐。

        近来，山田耕夫先生，他送来一本《世贸文存》打印稿件与我，要我写一点东西为他的《世贸文存》一书，准备出版备用。看山田耕夫一脸认真加诚恳的样子，还有就是我也想为世贸学校写一点东西的动机袭击过我多时了，也就欣然应许了。

        翻开《世贸文存》，知是温岭市世贸学校走过了三十余年的风雨，从办家电培训找到切入点，方显陈爱国校长求真务实的本色，可敬可敬！陈校长的办学理念与众不同，不是什么气贯沧海的大气之势，而是站在为社会服务的支点上服务于学生服务于家长，由此推而广之的服务于社会。这种以教育的方式服务于人民，还是一个勇于开拓新时期教育的社会价值的领路人。为此，我为陈校长的非凡举动折服。

        其实，教育特别是新时期的教育的准入口，就应当瞄准于此，我们所做的一切工作都是服务，不管是物质方面的还是精神方面的，一句话就是服务，服务彼此，彼此才有条件生存自己发展自己壮大自己。陈爱国校长深深悟出此点，此乃教育之一大幸事，引入教育领域，是他办教育三十年的历史经验的总结，正式提升为温岭市世贸学校办学理念，算是陈爱国校长对党和国家教育事业的积极贡献。我读到《世贸文存》中的《浙江省温岭市世贸学校简介》和《温岭市世贸学校展史》等诸文章，让我感悟到陈爱国校长的基本步调就是集中体现在“服务”。是呀，毛泽东同志早在上一个世纪三十年代就指出了“为人民服务”的工作之基本出发点。

        读到陈爱国校长于2017年3月在温岭市教育工会工作推进会上的讲话，让我进一步明白了许多。现在，我们不仿去看他的讲话题目吧！他的讲话题目是“立足世贸，为全面提升我校工会服务水平而努力奋斗”，这是底气多么实足的全新教育模式，其“服务”的基点是以立足世贸学校教育之实际，并以此为起点。党的十九大精神之点也在于引领全党全国人民从我国具体国情出发，撸起袖子加油干，为服务小康社会加油干！陈校长的教育理念与实际着力点与启航之行动，和党的十九精神保持着高度的一致。通观《世贸文存》全书，大部分文章无不折射出陈爱国校长的智慧之光！

      《世贸文存》是分五大部分编辑的，收有相关世贸发展的风雨历程方面的文章，收有包括陈爱国校长讲话在内的教育理论探研性的文章，收有来自教职工工作最前线的工作研究等方面的文章，收有师生文学作品，还收有世贸教师的文艺理论探索方面的文章，全书大约有十万字，内容非常的丰富，是不可多得的校本文化读本。我看过很多校本文化方面专著和相关资料，包括省内外国内外，它们都不能从中脱颖而出一种理念一种方略，所以很有独到教育理念的校本著述，我还未见到几许。大多数校本资料不是套用人家的，就是对已有的教育理念进行一番“天马行空”的套用之所谓的心得，没有很好地从教育理论出发，结合本区教育大实践去研究具体问题，都是从一种理论回到理论，于实践于具体工作毫无指南作用。而世贸学校教育大实践活动已经诠释了这一点，所以我十分欣赏陈爱国校长的慧眼所折射出的教育之光，此全在于正式引领教育服务的社会功能，这也就是我所指出的，陈校长对中国大教育的理论贡献！

        值《世贸文存》编辑，业已成就之际，我想到早期的《世贸通迅》及现在脱手的《世贸文存》，若能有早日问世的那一天，定会有人感悟到可喜可贺之外，更多的是有益当代，惠及子孙，也算是填补了世贸学校无校本资料的空白。从《世贸文存》中，我们的世贸学子总结了三十年来办学之精华，必将对世贸教育产业产生深远的影响，其意义不亚于经济价值在社会价值方面的全方位的全新的体现！

　    “前事不忘，后事之师”。总结认识和了解过去，拓展未来。以“存史”、“资教”等方面，《世贸文存》着意于初心，于求索之路， 本着“求实存真”的编写原则，初定其稿的，山田耕夫的想法是这样的，他还说，打算分门别类地编辑成册其他文本，但他也说各类资料欠缺，和其他工作原因，时时拖着他，而他还是努力为之，完成《世贸文存》丛书！

        最后，我想不用我去再说些什么，是好是不好，其权全在于陈爱国校长和读者，他们最有发言权。我在这样想到的或看到的是一座丰碑在我们的前方，愿未来之路上，其丰碑更加光耀照人，彪炳千秋！

        好！以此为序，诚蒙指教！

           

                  2017.11.26.于浙江温西