今天阅读了大地良师公众号的文章《荣辉喊你看电影》。
与“大地良师”有缘相识，甚是幸运，一有时间我就打开这个公众号，一期一期的去倾听，去阅读，去思考。虽然现在的网络资源比比皆是，但是我却特别偏爱这个公众号。
希望我也能做个大地良师：凭良心为师，实行保持内心的良善，良知。
我也喜欢推荐电影给学生看，也经常挑选一些影视资源融入到课堂中，但是并没有深入研究，今天读了荣辉老师的这期分享，我想我也可以做得更多，荣辉老师给我了很多启发，受益非浅。
1.当你苦于设计，为所谓精巧构思煞费苦心、绞尽脑汁的时候，有时却远不如呈现一个电影片断来得直接、亲切和直观。精心挑选的影视资源会让我们的课堂大放异彩，事半功倍。
2.荣辉老师分享的刘良华老师的“最受学生欢迎的十种老师”，每一种老师后面都配了一部电影，便于我们去理解这种老师为什么受学生喜欢。
①像父亲一样严而有度——《放牛班的春天》
②像母亲一样慈爱——《乡村女教师》
③实习教师——《麻辣教师》
④宽容的老师——《音乐之声》
⑤帅哥老师——《十八岁的天空》
⑥温柔的美女老师——《蒙娜丽莎的微笑》
⑦风趣幽默的老师——《春风化雨》
⑧充满爱心的老师——《烛光里的微笑》
⑨以身作则的老师——《一个都不能少》
.有真才实学的老师——《大宅门》
寒假里争取对应着上面十部电影都看了，去感知学生喜欢的十种不同类型的老师。
3.要注重教育影视资源的积累。
4.如何给学生推荐电影。
①.每逢周末给学生推荐一部电影，美其名为“周末影视”。
②.同步给出几个推荐理由关键词。
③.同时强烈建议至少有一位家长全程陪同观看。
④.不定期和孩子们共同欣赏一部电影的某个片断。
5.与其让学生将大把大把的时间浪费在铺天盖地的无良的娱乐节目和众多粗制滥造的电视剧上，远不如将经典和优秀的影视资源推至他们的面前。
6.萨克雷说：播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
7.给学生推荐电影要同步给出几个推荐关键词：
例如：《极地风暴》：灾难，责任和信念。
《拯救大兵瑞恩》：战争、信念和人性关怀。
《夺命深渊》：亲情、冒险和人性。
《兰戈》：自我、信仰和信赖。
赏一部好电影如同读一本好书，有助于一个学生正确的价值观、人生观、世界观的形成。
向荣辉老师学习，带着学生去看电影。
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