当孩子从母亲的身体和怀抱中逐渐分离出来时，与母亲的关系几乎决定了每个人内心是否具有足够的安全感、亲密感、快乐感与成长动力。
而父亲是孩子最初的成长和自我认同中重要的伴侣和领路人。在孩子早年的心理发展中，母亲的作用远大于父亲，但父亲依然不可缺失。
在学习荣格的分析心理过程中，我们经常会提到一个关于自性化的过程。我们都清楚梦是个人无意识的再现（当然，它也会受到集体无意识的影响），艺术创作，包括沙盘的创作，也是无意识的再现。个体通过在沙盘表达中创建属于个人的心灵世界，将压抑在无意识里的内容经由手对沙子、沙具的工作呈现出来，感知并将其转化到意识层面。
沙盘中的不断呈现、停留、感受、整合，一次一次，一点一点，慢慢地疏通自己。在这个过程中，让内心深处本来的那个自己释放出来，这就是自性化的过程。沙盘游戏为自性化提供了一个方法。相比梦，沙盘游戏将无意识以具体的方式呈现出来，会更直接，清楚，容易解读。
在我的谘商过程中，我经常会遇到家长问我：沙盘游戏是如何起到治愈的作用的？是否只有孩子才可以使用沙盘？
我通常会告诉家长：沙盘游戏是以荣格分析心理学为依托进行心理工作的。沙盘游戏是孩子与成人都可以使用的一种心理工作方法。
家长再问：“我可不可以买一套沙盘放在家里，单独设一个房间，让孩子做？”
我的回答：“可以，不过这样只是一个游戏室，并没有心理疗愈的作用，只能充当一般游戏来玩玩，你还得天天打扫满地的沙子。”
为什么自己在家设一个沙盘室没有用呢？因为在沙盘游戏中除了封闭、自由，还存在另一个很重要的因素：一个安全的人（心理谘商师）。
沙盘谘商室是一个安全的场域，而这个安全的场域是由谁营造出来的呢？正确来说：是由谘商师与来访者共同创作，就如同炼金术般，经由相互的作用，在炼金炉里，使用合适的火焰，达到一个共同安全，封闭，全然的场域空间。
并不是说任何一个封闭的房间，带给人的感觉就是安全，安全是因为在这个房间里，有这样一个人，这个人营造了一个“自由受保护”的氛围，这个氛围才是沙盘游戏起作用的核心。
而来访者在这个安全、封闭、自由的空间中能感觉到：
被保护：来访者呈现出的心灵世界及愿意呈现心灵世界的这个愿望；
被尊重：在这里，无论来访者把沙盘室搞成什么样子，都不会被评价，当感受到被尊重，来访者就在沙盘室里拥有了自由，并体会到自己为自己作主的感觉；
被关注：来访者的一举一动，一言一行都在谘商师的关注中；
被理解：来访者的任何困惑，谘商师都能给与共情，在谘商师的反馈中，困惑渐渐消散；
被信任：无论来访者在这里做什么，都是被允许的。他可以完全释然地试着做自己，当然，中间要经过各种环节，先是试探，然后开始各种状态，经历所有可能的退行，然后再慢慢地重新长大。这个过程也是来访者把谘商师移情与理解母亲与父亲的过程，通过这段新关系的建立与发展，来访者发展出新的能力，无论是面对自己还是面对他人。
这个来访者，包括孩子，也包括成人。
龍梓煊 老师
辰镜心理咨询中心创始人
香港大学 教练领导力培育 研究生
台湾荣格分析心理师
家庭艺术心理治疗师、执业心理咨询师
WMECA世界医学认证执业完形治疗师
MBCT正念认知治疗师
全脑开发情商挫折商训练师
著有《深圳市宝安婚姻家庭指南》
十余年政府、特警、学校心理工作服务经验
【辰镜心理咨询中心】
辰镜心理 发起于一起自闭症儿童深夜出走事件。
辰镜发心：以能影响更多的社会人士关注精神障碍弱势群体及其家庭为己任。
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