上学，对于大神兽似乎一直都不算是个需要研究的课题。她天生沉稳，处事不惊，这是上天赐予她的天然属性。她可以很专心于自己的事情，也可以很快的融入到一的新的环境中，认识新的朋友，开启新的话题。大神兽的到来对于我们来说充满着惊喜。她的这种性格与成长环境是分不开的。
大神兽的出生是集万千宠爱于一身的，奶奶、姥姥都是家里的老大，虽然在奶奶家这里不算老大，但也是这一辈小孩里的第一个女陔，一众的爷爷奶奶们都盼着这个金疙瘩的诞生。出生以后各个亲，各个抱。人多力量大，对于神兽之母来说，带起孩子来也是一件轻松而愉悦的事情。
小神兽出生的时候，家里已经陆陆续续出生了一批的神兽们，因此算不上是个金疙瘩啦，只有神兽之母自己捧在手里啦。但是明显感觉得到，小神兽是很乖巧的。资源不足，必定会激发他的潜能。都说老二聪明，那大概真的是被逼出来的。嘴皮子不够灵敏，思维就会出其不意的跳跃；行动能力欠佳，表现力就会出奇的好。
在家里两只神兽都展现出了各自独特的天性，因为那是自己的地盘，可以敞开心扉的做他们自己。从幼儿园的快乐，激发天性的教育环境中，被一刀切的转变到必须且只能遵守统一规定的学校里。这个转变还是有点大的，可能对于大人来说也是要适应一段时间的，对于神兽们需要的时间也许会更长。
从学前教育的欢愉到抗拒，小神兽只用了四天时间。周四一早上学路上，小神兽跟我商量着：“明天，可以不上学么？我想休息一天，我太累了。”这个问题，大概伴随了他一天。放学出来第一个问题还是这个。晚饭过后，问题依然还是这个。这样挺好的，也是他的优势所在——可以勇敢的说出自己的想法，并坚持要表达出来。
在给小神兽解释过上学与幼儿园的不同以后，他表面上还是答应得挺好的。估计是这个话题萦绕在他的脑袋里太久，太为坚固，终于还是在解释了多次以后让他情绪一下子到达了顶点。
“啊~~~~”他失望的叫了起来，戏剧化的表情和早已准备好的眼泪瞬间显现出来。
我看着他，说是心疼吧，可也觉得挺好的，终于让他知道了上学是必须事情。
我对情绪正激动的小神兽说：“这样吧，明天早上可以这样……”
他突然停下来，眼含泪水，但满含期待地看着我。
“明天早上，你起来，使劲的哭一鼻子，然后我送你去学校。”
“哼~哼~”
小神兽，眼含泪水，笑了出来，连鼻涕泡泡都笑了出来，然后很不情愿的哼哼着走了。
晚上睡觉前，小神兽说：“明天一早可以早点送我么，陪陪我可以么？”
“当然可以！”
“周末也能早点起，陪陪我么？”
“好哒~~”
周五，两只神兽顺利地去上学了。大神兽依然像公主一样的，自信的走进学校。小神兽欢快地跟在后面蹦跶蹦跶的~~
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