杨老师

和杨老师的认识有点戏剧性。

在孩子小学的时候，我是班级的家委代表，在一次学校家委会上，刚刚调去特殊学校担任副校长的杨老师也参加了会议，她的来意是为一个特殊孩子申请使用学校的爱心基金，因为这个孩子也是从学校转学过去的，有点特殊性，学校的有关人员回复说需要讨论以后才能确认是否可行。

杨老师又以个人名义提出了第二个请求，说自己准备请一位台湾专家给特殊学校的孩子和家长上一堂课，教导他们如何正确引导这些特殊的孩子，如何调整身心与孩子共同成长进步，但是由于特殊学校的经费实在有限，想申请学校给予适当的资助，学校的回复仍然是需要讨论。

在一旁默默聆听的我看着杨老师的无助，甚至可以说是有点手足无措，心里感到阵阵不忍，悄悄跟她要了电话，并比了一个打电话的手势。

开完会后，我打了个电话给她，表明了自己想要捐一点钱赞助她的活动，电话里那头的她频频道谢，没多久，我就通过转账赞助了2000元，估计是金额超出了她的预期，她马上打电话来道谢，听得出语气里饱含的感动和感恩。

这件事情我很快就忘记了，突然有一天接到她的电话，说是公益讲座活动已经筹备完成了，除了表达感谢以外，还想请我和孩子一起去参加，我表达了祝贺并满怀欣喜的答应了。

活动那天，杨老师亲自到停车场接我们，短头发，一身运动装的她显得简单而干练，脸上却有着些许的羞涩，微笑的时候右脸颊有一个长长的酒窝，可能是和孩子们呆久了，感觉非常纯真。

她把我们带到活动现场，带我们参观了教室以及孩子们的上课用具，因为很多孩子并不具备生活能力，正常孩子一教就会的动作，特殊孩子和家长必须付出好几倍的努力才可能完成，可以说每一步都饱含了汗水与艰辛。不一会儿，其他老师来询问讲座的相关事宜，她一脸歉意地让我们和其他家长孩子交流，就匆匆去准备了。

事隔多年，已经忘记那一堂生动的讲座的细节，只记得那位台湾老师带着所有的与会者做了很多游戏，让为人父母者在笑声和眼泪中懂得了该怎么爱孩子，也让我懂得了这些特殊孩子的背后，作为亲人的承重、不安和痛苦，回家的路上，孩子告诉我：“有一个孩子的脸上只有一只眼睛，还有很大的伤疤，老师说他是特别的天使”，问他怕吗？孩子说：“不怕，他是天使啊！”，这个充满善意的称谓以及孩子的纯真让我顿时热泪盈眶，心想这应该是此行最大的收获了。

半个月后，杨老师又一次打电话联系我，说台湾的老师自创了一套手纹测试系统，通过手脚的掌纹可以分析出孩子左右脑的发育状态以及智商和潜力等等多方面的信息，为了感谢我赞助那次活动，她特地申请为孩子做一次免费的皮纹测试并免费出报告，过程就不再详细描述，总之做了测试以后，她和师姐又亲自上门送了报告并详细讲解，且坚决不肯让我付钱，弄得我非常不好意思。

直到今日我常常在想，如果不是那次，我怎么可能会认识一个这样的朋友？如今她的地位岂是我一介平凡之人可以企及？虽然平时不常常互动，但她的朋友圈我每条都必是要点赞的，她的谦逊、纯真、感恩、积极，每每都会触动我最柔软的内心，引领我更加坚定要善良，要勇敢。

生命很奇妙，有时候可能会在某个点需要你助某个人一臂之力，有的时候会有那么样一个人，在你需要的时候扶你一把，这种缘分，同样值得珍惜和感恩。

昨日写的植物绶草就来自杨老师的朋友圈，写着写着，突然就想起了她，突然就想起了与她的这份缘。

杨老师朋友圈中的绶草