2020.7.13，坚持写文章509篇，为以后开一家有温度的育儿主题书店做准备，影响1万妈妈加入快乐育儿：疗愈自我，助力孩子！
每个人都有两次童年，小时候，是妈妈陪你过童年；现在，是孩子陪你过的童年。妈妈助力孩子拥有可以幸福一生的心童年，孩子陪伴妈妈疗愈童年的心。
今天最后一节课由梁园桃老师讲第三单元最后一课，也是第一期教育咨询师初级培训的最后一课，好喜欢桃子老师的声音，真的不想说再见！
这次教育咨询师学习快四个月了，一群志同道合的人在一起时间总是过的很快。真的感恩大李老师和各位导师，让我带着更多的内心力量去帮助自己的孩子，用爱信任尊重陪伴他们成长，也更有自信去实现自己的社会价值，把育儿书店运营模式推广给更多人。
在生命的路上育儿是条修行路。在很多年里我们学了很多的育儿方法，而且我们也知道了很多的教育理论，可是当我们的心没有缘到孩子身上，那么遇到和孩子的成长的时候，似乎曾经所有学到的方法和理论都显得苍白无力。
只有我们拥有感受孩子心的感受力，有爱孩子的内心力量，有自己生存的意义，我们才能很好的去帮助孩子。
学了这么久育儿理念，也陪伴孩子快五年了，实践和理论的碰撞，最终我发现育儿最根本的问题在于修自己，找到自己的心，找到真实的自己，才能去帮助孩子，如果我们育儿只关注一些工具去要求自己孩子，不能从自己的心出发，是不可能真正的帮助到孩子成长。
第三单元的课程我们从0岁一直要了解到63岁，大李老师马上就63岁了，带着我们了解生命的完整的过程。
63岁之后就进入了完全童年时期，但是他跟小时候的的童年不同的是小时候还要去努力学习，还要为将来奋斗，63岁之后就是找到了生活目标、找到了生命的本质然后在生活中不断的把自己的一辈子的经验提纯，做一些对有益的事情也对自己有益的事情。
所以我认为一个人到了63岁才是真正的活出来了，前面都在为63岁之后的生活去做积累的。
大李老师说，再次跟大家去观察人的一辈子的生命轨迹的时候，非常有感觉，感慨生命是这样的奇妙，在每一个时期都有他每个时期的事情，大李老师认为生命对于她来说太有趣了，太好玩了。
今天第6六课讲的是42岁到63岁，了解这三个阶段建构的精神的内涵以及与今后各个阶段的发展关系。
42～49岁这段时间叫做强大的行动时期，多么棒的一个时期，并不是说年龄变老了就不好，42岁之后是一个强大的行动的时期。大李老师讲了她42岁开始搞教育，真真的开始实现自我，大李老师讲了她42岁之后的创业经历。
大李老师离开了奋斗了几十年的国家职位，大李老师放弃了以前积累的一切，竟然离开了国家的群众艺术馆。有的人在这样的国家单位，生活就满意了，觉得生命是这样，退休再跳个广场舞，但是有的人特别珍惜自己的生命价值的话，就会觉得这样不满足，可能大李老师不满足，所以从心选择了一条路教育之路，也因她的选择给更多孩子带去好的教育。
大李老师走教育之路，是因为跟孩子相处时，发现了孩子的痛苦，因为对孩子的痛苦好奇，所以一发不可收拾了，放弃了几十年，非常艰苦非常勤奋的绘画，完全投入到教育中来。
到现在大李老师开创了自己的事业，42岁对于我来说有些遥远，感受也不深，只能是观察家里的长辈，很多人到42岁开始开创自己想要做的事情，可能以前为了养家糊口，还有自己力量不太充足，不太信任自己，42岁之前都在一个公司里面去努力的拼搏，按照公司的要求，努力的做一个好员工。
但是到了42～49岁这段时间，就开始自己创业去干自己的事情，有的干成了，但是有的没有干成，但是他们转了好几个弯，也可能把当初想干的事情变成了另外一件事情。
42岁到49岁是要给世界一个最好的方向，注意了，是要给世界一个最好的方向。教育中能够给到一个生命的自由的机会太少了，尤其是在14岁到21岁这段时间，如果是能够给到一个生命，很多的自由又能让它适应于社会。我们会看到14岁到21岁到这个阶段的任务，42岁到49岁就会去完善。
那么在这个阶段，要给到世界显示作为一个人最强大的最具创造力的方向，只有你才有是独一无二的给到这个世界，到42岁人才出去拼搏，去实现自己的价值。那么如果在35岁到42岁这段时间没有承担责任的话，到42岁之后就不能去做只有自己才能做的这件事情。
如果在14岁到21岁这个阶段，你只做父母让你做的事情，如果你不能找到自己的方向，那么到42岁和49岁这个阶段，你还是认为你的世界你面前的世界不是真实的，其实是因为不真实的是你自己，你从来没有找到你自己，更不能去改变世界的方向。
35岁之前一直被控制，当你的父母已经没有力量能帮你找到属于你心灵的，发自心灵的方向，42岁之后就会迷茫不知所措。
桃子老师带我们梳理42--49岁：
42～49强大的行动时期说会给世界一个更好的方向，这个方向是特别有创造力，而且是很强大的方向，我们看到大一老师是在他42岁的时候就丢弃了国家的铁饭碗以及他的画家生涯就开始深深的爱上了教育，开始搞教育，而改变中国教育的方向。
42～49岁所对应的阶段是14～21岁，我们第三课学了14～21岁年龄段是开始在寻找目标与方向，但而在42～49岁是在给这个世界一个最好的方向。
那如果说在14岁到21岁找方向的这个时间，只是做了父母让他自己让他做的事情，没有按照孩子的内心去跟随孩子的内心去做事情的话，就像放牛班春天里面那部电影里面那些孩子们时时刻刻被控制被压抑，过得好像就像是行尸走肉的生活，那他们怎么能够找到自己的方向。到了42～49岁也不可能给世界一个方向。
我看到很多人在这个时间42岁到49岁的时候陷入了危机，那么即使之前成功的做了一些不是自己想做的事情，到42岁开始你会遇到困难的，在这个阶段的初期，就会像来到了黑暗的森林，不知道往哪走才好，感觉自己应该做点什么，可是找不到那件该做的事情。
人智学的内涵是讲究生命的本质和生命的意义地，如果每个阶段都没发展好，你是听别人的活在别人的希望中，没有在28岁到35岁找到未来的解决你所有的问题的方式的话，这个时候你就迷失。
49～56岁这一段时间是关注生命质量的时期，这个阶段开始从世界中撤出了一点点，以前所注入的生命心血，和所有的灵魂的那个世界，开始慢慢的从那脱离拔出了一点点，开始考虑由谁来接替自己的问题，去关注自己生命的质量。
因为在这个阶段身体已经开始弱化了，有个声音会说，现在应该把事情做得美一些，某一些而不能不断的增加，大多数的人在49～56岁这段时间，开始想生活质量，能让自己轻松一点，不要不断的给自己增加工作。
这个阶段开始从世界中撤出一点。有些人还是会高强度地工作，但他们应该开始思考由谁来接替自己的问题，需要放松一点。
因为在这个阶段，身体已经开始弱化了，有个声音会说：现在应该把事情做得美好一些，而不能不断地增加、增加再增加新的工作。如果你有公司，在这一阶段就需要考虑谁能成为自己的继任者，谁可以接管什么样的工作。
很多人在这个阶段从一个企业的领导者转变成了顾问，他们也可以成为其他公司或领导人的顾问。所以7-14岁是进入学校，而到这个阶段就成为教师，成为年轻人的教师，而且特别想要帮助他们。
所以7-14岁的时候教师应该很好地支持到学生，如果学生获得了足够的鼓励和关爱，那到了现在这个阶段你就能成为别人的老师，给别人以支持；
如果7-14岁时你的老师采用奖励和惩罚，那么到了现在这个阶段我们就可能成为奴隶的驱使者；如果你曾经获得了很多压力，那到现阶段你就会给别人很多压力。这些都是你在7-14岁的时候学习到的。
他们更有空就会给别人压力，这些都是您在7~14岁时的时候学习到的，我们看如果你在学校生活时有好的节律，既有智力也有创造性的工作，那么到了现阶段。你的生活会有很好的节律，从而有一个有质量的生活。
如果一个到49～56岁，生活是没有节律是乱套的，你的身体很快的垮掉，你的心里也很快的变得纷乱。
从0岁就开始跟大家在讲节律的问题，0~7岁建立起来的节律到这个时候再起到作用，有自信你才能在现阶段对生活做出改变，因为改变是需要自信的，比如搬到海边去居住啊，变成在家里工作，成为顾问，向别人分享自己的经验。
如果在学校发展的不好，自信没有建立，会感觉到自己不够好，恐惧，不依不舍，会继续努力拼搏，造成身心疲惫，在这容易得心脏病就是如果前面没有进。
7~14岁没有建立好影响到49～56岁这个阶段会不舍得放手，7～14岁自信没有建立起来，会觉得自己还不够好，就会由于对不够好的这个恐惧就会拼命的努力，容易的心脏病。
56～63岁的年龄段是支持社会的时期，我们看看U型图的阶段右侧的发展，责任越来越博大，越来越有大爱，越来越接近于苍天的变化，成为更有能力的样子。
我们要经过整整的一生，人都希望变得更好，支持回报社会，从小我变成了大我，如何去帮助别人去支持到别人，去回报这个社会。
56～63岁会从世界中退回进入自己的生命的回顾。自发的帮助年轻人，用回忆录把自己与年轻人连接在一起，用写书开始很好的理解自己的人生，他们有很强的欲望，把做错的事情变好，有的人曾经做错的事情，现在的力量把它变好，因为他们意识到曾经做了一些可怕的事情，希望尽可能多的帮助别人。
但是如果0~7岁信任没有发展好，在这一阶段就会变得不相世界是美好的，会特别恐惧，而不能面对自己的错误，自己做错了别人一说就否定自己，也否定别人。
不承认任何事情，别人告诉说这件事情应该这么做，会不承认他人想法，会想要控制所有的东西，掌控自己的孩子，去干涉别人抚养下一代的方式，因为他不相信，不信任自己的生活，孩子也不相信，未有来世他们会变得苛刻，把一切都抓得越来越紧。
这一阶段没有信任感的话，生活就变得越来越艰难，钱多少没关系，心里那么糟糕。所以即使0~7岁没有信任过什么，到56～63岁这段时间应该学着真实的面对自己学着去信任。
否则这个阶段会过的非常可怕，被死亡的恐惧也会特别强烈，由于这样的不信任，你不相信的生命是无限的，这个对死亡恐惧。很庆幸自己这么年轻就去了解生命的轨迹，到时候从容的老去，淡定的面对死亡。
欣赏记录篇《人生果实》：
日本的一对夫妇，他们是如何度过他们从63到77岁的生活，老爷爷年轻的时候是一个建筑设计师，老奶奶是个护士，退出社会回到自己居住的老家，温柔、缓慢、坚定的去做自己想做的事情。
他们获得自己的人生果实，想一想我们要是到了这个年纪，能够拥有这样的生活该多好，这就是晚年的沉淀和修炼。
我们看到当我们老年的时候不再进入职业，不再让身上压了很多社会责任的时候，我们可以利用基本的生活去修炼，我们自己让我们的儿女不在为我们而去烦恼，而我们又放手让他们去经历它们生命的整个过程，不要让他们被父母控制，多么美好的生命历程。
我是文慧，专注于早期教育5年，
希望陪伴妈妈一起快乐育儿，
有想一起讨论育儿的妈妈，可关注我！
期待与你一起成长：心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱，稳稳走！
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