一、领导行为的三种类型
1、直接
会直接告诉别人期望——提前设定目标并做好具体方案——制定明确的时间表——细化
就是：谁——干什么——什么时候——为什么——在哪里——怎么做
一切尽在掌握中
2、随意
营造自由宽松的环境 ，非常放手，让该发生的事情 随意地发生着
喜欢凭直觉来决定自己的行为
鼓励其下属自我决策
3、支持
一个以支持手段为资本的领导者是一名真正的教练
教练是那种知道何时去沟通并立于善于倾听的人，是追随者的推动力；
支持型领导不会直接告诉员工该做什么，而是通过集体讨论来激发团队成员的思维和创造力，让员工直接参与决策，让员工通过自我管理取得业绩。
支持型领导不会采取传统的监控手段
利用支持手段，领导者激发和提升员工 的团队精神，使团队协作职能得到最大程度的发挥
思：显然，任何一个领导者也许都是三种风格的整合，只是比例不一样，但支持型 的领导更能让一个团队走得更远，更能让团队高品质、高标准并充满激情。而在学校的管理中，显然做一名支持型的领导，然后逐步将学校的团队打造成自组织，打造成学习专业共同体，才是未来学校管理的模样，也就是，这样的管理是期末信任，支持、自律、专业等等因素，而在学校这种以知识导向为核心 的团队的中，就应逐步减少控制 过多的考核 等等管理的工具。朝向自组织，未来我们的模样。
二、优化你的领导力
1、防守你的侧面
2、呆在感觉舒适的区域内工作
3、维持你的管理能力
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