17年的九月前，我还不曾认识你们，你们也不曾认识我 ，是年轻的一腔孤勇让我有幸只身来到这儿，遇到我的天使们。 你们有一个共同的名字“一（6）班”， 但我不曾想到从见到你们的那一刻我会和你们结下这般深厚的情感。
这是章老师和我一起整理干净，迎接你们的新天地。看到整齐的桌椅，想象你们来时的样子。你们不负我的“深望”，当我站在教室门口迎接你们时，看着你们背着小书包在父母的陪同下向我打招呼走来的那一刻特殊的情感已在我的心中酝酿升腾。
一度春秋，遇见我的一（6）班
之后的日子，你们当然逃脱不了，一年级孩子的常规训练，在我们老师的共同努力之下，动如脱兔的你们终于可以在课堂上保持认真听讲十分钟以上了，你们所有点点滴滴可喜的变化都是我的收获。是我在你们的身上学到的最宝贵的东西。
这是你们进入小学阶段度过的第一个有意义的日子——少先队建队日，你们也光荣的成为了一名少先队员。看看，你们一个个站的笔挺的小样子，像一群有待检阅的小小战士。
一度春秋，遇见我的一（6）班
一度春秋，遇见我的一（6）班
还记得初次带领你们接受课文教学时，你们稚嫩的童声里传达出的饱满感情。和你们在《小雨点》《雪地里的小画家》等等许多充满童真的课文中学习过来，你们身上的只属于你们的天真的想象力带领着我走进了五彩斑斓的世界……我突然想成为你们的“波迪小姐”，成为你们智慧成长的引领者，成为那个能激发你们潜能、找到你们自我而后成就自己的“重要他人”。我像波迪小姐那样，给你们每个人送去一个我精心挑选的本子，然后让你们在本子上写下我们共读后的第一行。你们的文字充满了感情，不很长，却有滋有味——那里有对萨哈拉成长的困惑与理解，有想成为美好事物中心的愿望，也有对“额外的奖赏”的或深或浅的理解。就这么走着，关于愿望，关于美好事物的中心，以及同步进行的农历天空下以及泰戈尔美好纯真如天籁的诗歌，我想我把“美好事物的中心”的种子栽种到你们心里了吧？至于它什么时候发芽、成长，谁知道呢？
23岁的年华里，我和孩子们真正发生了“驯养”。无意间，幸福健康的孩子们不小心成为了我的老师。你们那么善解人意以至于让我产生出美好的情愫。越来越相信，唯有情感才能催生爱之花，理性却不能。想明白了这点，不愿意再扮演“高声陆”只愿和亲爱的你们，在此刻，在未来，一起走，直到很远很远的远方。
星星点点的节点讲不完和你们一度春秋的故事。像遗失的纽扣，像散落的棋子，散步在2017的时空。今夜随手捡拾几枚，用情感之线绳串缀一下，但愿能留几许光亮，照你们前行在通往青春未来的路上。我不确定那些重要的、有关生命意义的种子，被种进你们的心灵第几层沃土，但我希望我的“孩子们”、我可爱的“一（6）”你们都能在实验二小“乐中润智、行中润品”的精神里成长出你们身上应有的灵性与担当。
一度春秋，遇见我的一（6）班
最后，我想的更多的是对你们多些理性或父性之爱的引领。我希望你们不要藉由我的约束你们却能够很好地自我约束、自我成长。我希望你们能快乐地生活、自由地学习，拥有自我选择自我抉断自我反省的能力。
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