小学语文，承载着太多的责任：培养语感、发展思维、提高言语表达能力、丰富精神世界、传承民族文化……自此，语文课深分折...
一、家教三字经： 3-六岁，是儿童识字的最佳年龄。 二、思维训练，数学为先 孩子三岁以后，我们开始在数学训练方面做...
暖意正浓，繁花绿柳，又是春好处。根据区小学语文教研计划，高新区小学语文网络教研活动于3月27日（无课教研日）准...
本学期初，区教研室下发了关于“朗读教学”的优质课竞赛通知，初见通知，我疑惑不解，何为朗读教学？我真的是以...
语文素养就是学生通过语文学习而获得的知识、能力、思维方法和人文素养等，它由语言运用、思维发展、审美情趣、文化传承、...
语文素养就是学生通过语文学习而获得的知识、能力、思维方法和人文素养等，它由语言运用、思维发展、审美情趣、文化传承、...
从《中国诗词大会》《见字如面》到《朗读者》媒体开始不断打开思维，通过各种新形式去传承文化，让更多的人去了解。《朗读...
阅读教学中的识字，和识字课中的识字以及《语文园地》里的识字，目的指向是不一样的。识字课和《语文园地》里的识...
本文标题：语文区教研说课3-多元识字训练思维 多层朗读传承文化-20190
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