01

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

算是给自己找了一件事，于是乎这段时间就在忙这件事。走路是它，吃饭是它，睡觉还是它。我都不我了！

我做了多次的关于“教师发展的课程”分享，但这一次，我是最认真的。因为总觉得拿不出手，属于自己关着门来做，很想来一次大的“阵痛”，换来一些改变。

今天呈现了一个版本，我觉得可以打80分。因为还是显得碎片化，或者说堆砌，逻辑感不强。

我很容易就说到操作层面，就显得low了一些吧。

02

为这个活动，我站在校长的角度，写了一篇致辞。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

今天的泡天校园，金桂飘香，秋风送爽，高朋满座，蓬荜生辉。在这美好的日子里，我们迎来了学校“品质课程·实践育人”首届学术交流周展示活动！在此，我代表学校向各位专家、各位领导、各位嘉宾的到来，表示热烈的欢迎！向大家长期以来对泡小天府的关心、重视、支持，表示衷心的感谢！

2024年全国教育大会指出：中国教育应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。为深入贯彻大会精神，展示学校在高新区上一轮品质课程建设路上的成果，以及新一轮品质课程建设上的思路，我们特地举办了这次活动。这次展示活动，既是我们建校13年来的探索，也是对未来办学的展望。

课程是学校发展的核心载体。从建校之初，我们就秉承着“无人无时无事不课程”的理念。我们通过一个又一个课程的开发与实践，博观而约取，厚积而薄发，实现“教育，在我们之上”的教育信仰。

我们用开放、全纳、悦纳的心态举办这次活动，搭建了一个对话空间，意在抛砖引玉，共研教育之道，用课程推进强校建设，希望各位同仁们不吝赐教，我们各自获得成长。

最后，预祝此次展示活动能够达到我们的预期，希望各位同仁能在泡小天府度过一段愉快的时光。

谢谢大家！

虽然最终没有怎么用，但经历这样一个思考的过程，也是蛮不错的。

03

回到课程，我觉得一份好的课程既需要高位引领，也需要落地操作。

如果大家来听的课程，基本都是理论层面，如果这些理论又是属于东拼西凑，那么给人的印象也就不会成系统，帮助也就不大。对于一线老师来说，最有帮助的可能就是落地的操作。一件事，我们是如何做的，这些做的道道里还有哪些可上升的空间，可以改进的空间，是值得研讨的，这对于老师们来说，才是收获最大的地方。

当然，也只有自己下过深水，才会知道某些课程是怎么一回事。如果没有对应的话语体系，是很难理解是怎么做的，或者这个过程的中的难处。

反思我的分享：以课程之名，其实是介绍了一些做法而已。