新学期，从现象书写开始
【1】排座位。每年每个学期的惯例。已经经历6次，这次我就说了三个字，排座位。大家都自觉，比较安静地完成。张子涵和张聪源还帮助我排列了孩子们的高矮个头。
上交健康码情况。
这件事所得：大家都有不同程度的进步。家长们也是我昨天晚上9点多才发了一个简略通知，但今天除了两名同学完成的不太好，其他都很好。石婧祎，张聪源，忘记。家长废了很多周折。费时费力，还耽误学校和班级的工作。
家长首先脑子要清楚，不掉链子。家庭的稳定安全，带给孩子安全。做事有计划，有条理。有行动力，家长要做好示范，先做出来让孩子看到。落实到位。
好的开始是成功的一半。掌声。另一半是什么呢？努力，勤奋，好学，专心等等。最后憋出来是坚持，坚持才能收获美好的结束。
老师选择相信大家，不希望去年伤心透顶的事情再次上演，相信大家会用行动证明老师对你的信任。
卫生。前两周卫生照常。成思瑜负责每天早上检查卫生。
【2】巴西木，十年树木，百年树人，让雨薇给您带了一份小礼物，巴西木，可摆放在办公桌上[微笑]希望带给您好运，新学期，新起点，一起加油！[呲牙]
【3】暑假最让你感动的一件事
1石婧祎，奶奶费劲千方百计把蓝衣服戴眼镜的，欺负孙子的孩子找出来。
中昊，不至于。子涵，自己的就得找出来，别人家的可以不用。
2王炳坤，爸爸帮助大爷家的女儿看病，出时间，出金钱，很多钱，
崔中昊，感动。明宏焜，帮助别人是理所应当的事，不值得特别说。张子涵，别人帮你是情分，不帮你是本分。
3张子涵，无意中看到了妈妈钱包里的账单，都是辅导班的费用，说着说着都感动地哭了。疫情效益也不好，但报辅导班这么多钱还是交上了。
拥抱，感动的电流窜过全身，如果每个孩子都有这样的感动，还有学不好的东西吗？
所得：孩子不会发现生活中的事情——学习是一件什么样的事情？不仅是学书本，不仅是在教室，每时每刻每事都是学习。谁是老师？每事每物每人都是老师，见贤思齐，见不贤而内自省也。一个人事情做得好，我们向他学习，一个人事情做得不好，帮助我们避免错误。
【4】作业检查
优秀，三个本子，拍照，自觉学习。
良好，两个本子。拍照。
中，一个本子，赵昊煜写几篇掉几篇，就不是不小心了，存在故意为之的可能性。每个人内心都有两个小孩一个说，多做一点儿吧，一个说，这已经足够了。努力一点点，收获却更多！
差：韩雨婷，掉的多，半截拉块，不认真。明宏焜，没有写。姜雨晨，28课以后开始按要求抄写。崔中昊，不符合要求。
内心两个小孩的呼唤。
【5】每日一生一谈
每天约谈一个孩子。
说出让我自己感动的一件事。孙浩然的作业。
忘记拿东西的，和家长一起想办法为班级做一件小事弥补。
开家长会，写笔记，感想，建议和意见。
姓名牌。
【6】午餐午休和纪律
纪律，教会中昊各个击破。
午餐，安排的有点乱，我的耐心不足，对孩子露出不耐烦的神情，其实他们也不知道到底应该怎么坐。
【7】小问题
姜雨晨调整为语文科代表。
李玉盛分书给人感觉太慢，太拙，需要锻炼劳动能力，要多给他一些机会。
成思瑜的自信心不够，给她安排检查值日，增加成就感。
赵昊煜的眼睛勾我的神，他幼儿园分神太厉害，作业时常掉一点儿是正常现象。眼睛一个劲儿地看着老师，但神早就跑到九霄云外了。明宏焜作业一个字儿都没写，还是一幅他很努力了的样子。我不能因此讨厌他们。
继续培养崔中昊班级管理能力。
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