失踪的牙膏

周四上午区域活动时间

娃娃家小朋友到警察局报案。警察A：发生什么事了？娃娃家幼儿A：昨天晚上睡觉的时候忘了关门了，好像丢了一只牙膏。路人A：真的丢牙膏了吗？警察进入娃娃家查看，牙膏确实不见了。警察A和B到医院询问医生和护士：昨天晚上有没有听到什么？医院的医生和护士都说没看到什么人也没听到什么声音。警察A和B到益智区询问：昨天晚上有没有听到什么?益智区幼儿A：我昨天晚上听到咯吱咯吱的人走路的声音。警察A和B返回娃娃家查看，在床底下发现疑似脚印的印记。警察继续在娃娃家周围询问。益智区幼儿B：我好像看到医院的人昨天晚上去过娃娃家。警察返回医院询问，医院的医生和护士还是说什么都没看见。这时候医院的一位医生说：我昨天晚上好像看到有一只老鼠抱着一只牙膏跑掉了。路人A：找一只猫把老鼠捉回来。警察A：找一只狗把老鼠给吓唬出来。区域活动时间结束。

周五上午区域活动时间

警察继续帮娃娃家找寻前天晚上丢失的牙膏。警察A和B学猫和狗叫，想把老鼠引出来，没有成功。在自然角，警察发现了花生。警察B：老鼠喜欢吃花生，我把花生放在老鼠洞口。警察A和B开始在老鼠洞外面设置花生陷阱（此处进行了好长时间，他们还想在其它几个老鼠洞口都设置花生陷阱，我都开始担心他们没时间找牙膏了。）。两位警察讨论过后认为老鼠一般是沿着墙根走，所有应该从娃娃家开始搜索墙根墙角。两位警察在消防局的展示板后面发现了一副画，警察A:这应该也是老鼠偷的。两位警察继续向前搜索，经过医院，然后到达表演区。终于在表演区的大树后面的墙根处，警察A找到了牙膏和一个警灯。警察B：看，我们警车上的警灯也被老鼠偷来了。警察A和B到娃娃家确认这就是娃娃家丢失的牙膏，把牙膏归还给了娃娃家。娃娃家幼儿到警察局感谢警察。警察去各个区域进行安全宣传，叮嘱晚上睡觉一定要锁门。

学习与反思

整个事件的起因是娃娃家幼儿到警察局报案说丢了一只牙膏。我想到了侦探破案应该是小朋友都爱玩的游戏就开始引导。先引导小朋友确认是否真的丢了牙膏，再到邻居处寻找线索，然后去证实这条线索是否是真的。第一条线索被推翻后，鼓励小警察们重新寻找线索。在找到小老鼠的这条线索后和小朋友们讨论了老鼠的生活习性，并据此找到了事先已经放在表演区墙根的牙膏。此次活动共进行了两天，第一天结束后感觉故事还没有完，班主任建议第二天继续进行并一起制定和实施了第二天的计划。中二班的小朋友已经能在老师的引导下对事物进行观察，根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。这次活动让小朋友们在游戏中体验了如何去解决遇到的问题。小朋友们很感兴趣，都很积极地为小警察们出谋划策。

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