我最初理解的教研就是写有关教学方面的文章:阐释课文中的一个小难点,赏析课文中的一个精彩片断,商榷课文中一个存疑的地方,比较两篇课文的异同之处……我也给自己定了一个“一课一写”计划:教学每篇课文,力争写出一篇文章,长短不限。这个计划类似于现在学校要求我们做的“课后反思”。现在想来,这一步是相当重要的。最大的收益是督促你熟悉了课文;其次,迫使自己练了笔;第三,你的这些思考所得正是不少中学生报刊所需要的,成了一种“共享”资源。
我们现在不是提倡写“教学反思”吗?我们不少的老师也在写,不过你反思一下:那是你的一种自觉行为吗?你的“反思”是你独到的见解吗?如果是,应该说,那一次次的反思就应该是你的成果。经过一段时间的积累,你能从中总结出多少教研成果啊!
网友评论