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当下的中国,最大的难题是不安心

当下的中国,最大的难题是不安心

作者: 基本书院 | 来源:发表于2019-02-20 22:10 被阅读0次

安心,是一个时代性的课题。

当下,许许多多的人,都深陷“忧虑”、“揪心”、“不安心”之中。累心,是时弊,更是所有人都必须化解的内心之“痛点”、“病灶”。

因为做教育的缘故,这十几年来,踏遍中国大地二十多个省、上千个县,每天面对不同的人,每天用心去关照不同的人心。

最大的感受是,大多数国人脸上写着两个字:不静。而“不静”的背后,往往是浮躁、功利、投机、焦虑……这些人性中消极的东西,自然也会反映到我们所做的事情上来,比如教育。

有一个著名的禅宗故事,二祖惠可去找达摩祖师,达摩问他有什么问题,他说他心不安,达摩说,把你的心拿来,我帮你安。慧可说:“觅心了无可得”,他找不到自己的心,然后他自己就顿悟了,他顿悟的,是空,万事皆空。

一、说到底,是人心无所安住。

安不了心,说到底,就是心无所安住。

“安住”,出自万经之王《金刚经》,“应无所住而生其心”,“如是住,如是降伏其心”,是佛教中大乘佛法的千古名句。

安住,即安心,心如明镜,每天打扫得干干净净,没有主观,没有成见,事来则应,事去不留。人到了这个位置上的时候,就是所谓如来了。

唐曾磊老师曾讲“教育之道就是安心之道”,诚然也。教育上的“止、定、静、安、虑、得”,以及“大其心容天下之事、虚其心受天下之善、潜其心观天下之理、平其心论天下之事、定其心应天下之变。”与佛法中的“安住”的境界相合。安心,止观两字也。

关于安心,切己体察,比如我现在讲课,每句话都是我心里流淌出来的,自然沉静,想讲什么就写什么,如果此时我老注意会讲得好不好、或者老想着一会儿喝杯茶,我可能就讲不好了,心住于对错、心住于那杯茶了,心在想,下一句不知该讲什么了,就会一团糟,因为你“有所住”,有所住,实质就是就无所住,就不安心了。

二、儒家其实也有安心之道。

孟子讲:“学问之道无他,求其放心而已矣”,我们学习为什么呢?把失去的本心找回来就好了。本心在哪里呢?就在那里,从来未曾变动,即:君子喻于义,小人喻于利。喻于义,只问耕耘,不问收获,专注于自己的使命,不疾而速,静待花开;喻于利,则反而患得患失,各种纠结,各种焦急,乱动作,最后一无所获,悔之不及。

让心安下来,就像一杯浑浊的水,不去搅动它,只是观察它,渐渐地,泥尘就会沉淀下来,水会归于清澈,吾心即安。

三、只有文化,才能“化”掉内心所有的不安和焦虑。

人安心时,心是静的,就能沉下去,能沉下去,就什么都能做好。比如学生的学习,心是止的、定的、静的,就像一片叶子浮在水面上,不动,不摇。

可是,“树欲静风不止”,按《金刚经》给我们的启迪。让我们身心有所安住的方法是:一是安住在当下,“此刻”才是最好的良药;二是安住在无贪、无嗔、无痴的般若智慧上,放下执著,超然物外;三是安住在发心立愿上,不断的发心,引领我们走向清晰和平和;四是安住在学习满足上,以“有志于学”为一生最大的追求,从而随心所欲不逾矩。人因而得大自在。

安心,若从深层次来看,就是“不危”。“明德不危”是也。以前我打过一个比方,桥上的栏杆,开车的人都知道,一座桥上若没有栏杆,即使能通过,你也未必敢把车开上去,但有栏杆就可以大胆开上去了,尽管栏杆看上去没用,却可以让人安心,无用而有大用,那么这里的“栏杆”是指什么呢?

那个“栏杆”就是是文化!只有文化,才能“化”掉弥漫整个世界的所有消极的情绪、内心的不安、焦虑、揪心、不放心……

虚云大和尚,修到最后,就三个字——不生气。为什么他能做到都不生气?因为来了不好的东西,他都能“化”掉,用什么来“化”,用“文”来“化”,是为“文化”!

四、安心,当然还是一门技术活。

“安心”,是为人、做事、做学问最高的智慧,当然更是一门技术活。

孔子讲:“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”,其实,仁者不忧已经涵盖了后两者,不忧则不惑、不惧,理得而心安。

对此,张居正有更深入的解读:“仁则心德浑全,私欲净尽,凡穷通得丧,皆不足以累其心,故不忧。”

什么是“心德浑全”?按我的实践,关键在两点:(1)无我;(2)接受。

(1)无我,则安心。

人的自我,是有攻击性的,在自我里面,隐藏着傲慢、虚伪、偏见。我们常讲“放下执著”,其起点就是放下执著于自我。放下了自我,人就可以沉浸在宁静和喜悦之中了。

我上供了一尊极精极小的元代米拉日巴佛造像(编者注:如图示)。可以感受到,其气场极大,震慑人心。佛,都能把自己缩小到寸厘,尽精微,致广大,我们又何以堪?

丨元代 米拉日巴佛造像

实现“无我”的方法,就是灭掉自我,或者不断缩小自我,缩小到比尘土还小,放在别人眼里也不会不舒服,以至人人都能接受你,和谁也不对抗。做人的成功,不是你有多大能耐、多厉害,而是大家都能接受你。

无我,就是“利他”,关心他人多过关心自己,要不要利己?要,把利己含在利他之内,远远小于利他,如此,利己和利他就不对立。打个比方,圣贤之人也需要吃饭,但吃饭是利己的,但他吃饭是为了更好地教化引领众生,故而将利己置于利他之内了,不对抗了。

人都有欲望,都有自私心,都有小人的一面。真正的智者,总是把“利他”放在首位,去成就别人,“利己”就在其中,客观存在,但“利他”是基本面。

(2)接受,即安心。

接受,是“筑底”,是建立精神上的护城河。

三个接受:一是接受失败,二是接受自己,三是接受他人。

首先是接受失败。

凡事付出努力,尽人以忠,尽事以敬,只问耕耘,不问收获。有人说,不问收获,行吗?问收获其实是问不来的,只有问耕耘,才有收获。但万一没有收获,我也接受,不接受也没有用!接受的正确方法是:凡事先想失败,先问最坏的结果,把最坏的结果清晰出来,心理上接受它,然后往上努力,一定到不了最坏。而凡事,想得过于理想,最后结果是什么,你都接受不了,永远达不到期望,你就去愁一辈子吧。

其次是接受自己。

这一条是病根所在,许多人未注意到。比如,得了癌症,“为什么是我?”“上天太不公平了”,接受不了,忧心忡忡;要么,有自卑感,觉得自己太差了,没有成绩,接受不了;要么,控制不了私欲,心里又有道德压力,无法接受自己,等等,诸多的不能接受自己,以至于惶惶不可终日。接受自己,就是不停留在那些自己建立的负面概念上,比如“失败”、“别人看不起你”、“丟脸”等等,这些概念都是捆死人心的绳子,其实都是虚的,越过了,就不难了。

第三,是接受他人。

我们会莫明其妙地对别人有要求,甚至比自己的要求还高,那就不得不郁结于心了,时间长了,所有的痛苦就来了,你根本化解不了。

别人你怎么要求得了的呢?自己还管不好呢?

哪怕是爱人、孩子、老师、学生等最亲的人,都应该将要求降低到O,“零期待”,别人给你一点点,你也会很开心,并感恩不已,结果,不知不觉就安住吾心了。

总之,人之不安心,人之苦难,都是自己找来的。

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