教师日记24|2月21日—2月27日(2022年第8周)
2月21日 周一
早操回来得晚，开始早读已经6点40了，我给学生辅导了一篇作文，让他们抄完后背诵。我走到琼跟前的时候，她又问了几个刚才没记住的几个单词意思，然后开始背诵。不到5分钟，她就来找我背诵。太棒了！
早上第一节，我去洗拖把时，发现同事给我发了微信。她以为班里一个女生带手机了，因为发现她发了一条朋友圈，我告诉她那个学生昨天晚上请假了。只是，所发内容不健康，我及时跟家长取得联系，妥善处理了。
由于昨天日记完成的早，提前开始写今天的读书笔记，今天完善后半篇，居然上午九点多就完成了日更。这样提前做事也挺好，最起码晚上可以早睡。
午饭后开考务会，实在是太瞌睡了。希望没有错过什么信息。
今天上周五课，原本没有体育课，想着明天考试不能锻炼，我就接受了二班班主任的建议，把下午的班会课让给了体育。
明天考试，我把8—14单元的作文印了出来，考前复习一下吧。跟以往一样，我把另一个班的也数好，给同伴送了过去。
2月22日 周二
由于疫情，上学期的期末考试推迟到今天举行。
三人行工作室本周发表我所在的初中组文章，我是周四发文。我把《一名普通教师的述职》发给了责任人。
中午，一切都正常进行。午饭，韭菜饺子，晨向来不吃韭菜，米饭的队伍又特别长，他认为排到他跟前就没有了，于是不听劝告离开餐厅，说一顿午饭不吃也没啥，但是我再一次看到他因为不吃饭从我眼前走过于心不忍，就去外面给他买了一份炒面回来。这样，我就心安了，想着下午会好好考试。事实却不是这样的。他的英语只做了75分的选择题。道法考试缺考20分。这么不省心，不知道脑子里都是什么。
道法考完，他主动去考务办找我承认错误，我给他讲了很多，说着说着自己就哭了，我真的把他当成自己的孩子，很想挽救他改变他。他可能有所触动，听我说了那么久，然后做了保证，迈着欢快的步子走向了教室。
英语题特别难，学生总体感觉不好，课间有同学告诉我，教室里一片哀嚎。我去看了看，果然反响很明显。
改七年级的卷，我这次终于可以不改作文了。晚上，我加班把自己的题改完。
晚自习后，我为晨写下《时光不语，静待花开》一文。我希望自己能够成为他生命中的重要他人。
2月23日 周三
苏娜老师跟我说，我昨天的《时光不语，静待花开》被看好，想在工作室公众号上发表。新学期的第一周就被采用一篇。这是一个好消息。
考试第二天。部分学科考试成绩出来了，有的特别简单，比如语文最高分115，100分以上一大把。道法考的是原题，据说有的学生找到了原卷抄，有的学生为自己没有找到那份卷子而抓狂。
今天最大的收获是导出了假期里的健康上报表。感谢同伴孙老师的帮忙，亲自演示给我看，还帮我导了几天的报表结果。
英语成绩出来了，非常不好。最高分109，而且100分以上仅此一人。不及格人数基本一半，而且分数偏低。下午体育课后，琼拦着我让我给她解释为什么她的英语只考了86分。还很委屈，说自己以前没有好好学习，能考100多分，现在好好学习了，却只考了80多分。还说为啥没有考过菲。我给她分析了一下，她答应以后开始端正态度好好学习。
晚上送寝时碰到一同事好奇地问我是不是每天晚上都有课，怎么天天送寝?这个问题问得好!我哪里是天天晚上有课啊，只是这些娃们不让人放心罢了。何况今天晚上第三节的老师忘了自己有课，我还联系不上。哪能离开?
2月24日 周四
早饭期间，临时接到白主任通知，让我今天下午第四节召开家长会。第一节上完课后，我组织好语言，在家长群里发了通知。
正在我准备差不多的时候，却又被通知不用开家长会了，还让我找个理由跟家长说一下。岂有此理？商量半天，最后还是决定开。我又仔细理了理思路，增加了几个环节。下午圆满完成任务。
看到白主任在跟对比校对比本次考试成绩，大致算了一下分数，觉得我们班的学生总分还可以，按照这个对比的话，中考应该不会太差。这让我心里不太慌。
2月25日 周五
为了答应孩子们的请求，在家长问及学生成绩的时候，我没有反馈。
昨天晚上太累，休息的早，没有写完当天的日志《老师，你给我解释一下》，今天抽空补完，又完成了今天的日更《一次临时家长会》。
收到儿子班主任发来的成绩反馈，语文和数学两科考得很不好，都在千名开外，倒是理综有了进步。
下午，接到涵妈妈的电话。我发现，家长现在说话水平越来越高。最后我们达成协议，孩子犯了错误，就该受到一定的惩戒。
公众号今天发表了我的《时光不语，静待花开》一文。我下午的时候才看到。除了转发朋友圈，我还发给了晨妈妈，随后交流了一番。
后来又把《老师，你给我解释一下》发给了琼妈妈。一会儿之后，琼妈妈电话和我交流了十几分钟。
2月26日 周六
和哥哥一家去吃饭，听说有家长想询问学校方面的信息，赶紧让他们去哥哥那里，我详细介绍了一下，然后上报了信息。明天学校有体验日，刚好能让学生去体验一下。只是，其中一个可能已经报上名。
儿子本周不星期，下午去学校给他送东西。虽然恰逢高二学生放学，但是看情形，学校又是要求只准出不准进，只能隔着校门把东西递了进去。人很多，就见了两分钟。
返回的路上，碰见老同学在接她上高二的儿子。闲聊间，她说起她外甥女文静对我这个初中英语老师的回忆时说:“我觉得我们初中英语老师比高中老师教得都好。”这句话让我很开心。
晚上做了星期天的英语试卷，方便明天讲评。期间，接了学生家长电话，沟通了一段时间，指出孩子的学科缺陷和学习习惯方面需要改进的地方。
2月27日 周日
早上返校，忙活了一上午。改了星期天的英语作业，帮忙照看实验课，给学生晒被子。最忙活的是，几个学生家长带着孩子来参观，两个一年级，一个七年级，时间不一致，来来回回不停地跑，好在七年级的考完缴了费。
下午第一节上课，因为又点了一个学生的名字，明显看出她又在闹情绪。其他学生也有看到她的表现，偷偷跟我递了眼色。上完课，我借个车子出来修牙。
响应双减政策，作息时间变动，下午五点十分放学，晚上九点放学。师生都有点不太适应。
晚饭期间，听白老师说学生这次期末考试的总分按照比例，高于对比学校。但是，我并没有觉得很开心，因为总分多出来的几个学生并不让人放心。接下来，继续努力吧。
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