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善于思辨 学会辩证分析

善于思辨 学会辩证分析

作者: 赵国兴 | 来源:发表于2019-07-28 09:41 被阅读0次
善于思辨 学会辩证分析

山西实验中学牛菲菲

善于思辨 学会辩证分析

导入,以跨界为话题。

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看了上面的材料,同学们,你们有什么看法呢?

生回答较好,以“度”为核心,文化传承应该有度。

师:点评生的发言,说是有辩证法。

生:没听出来

注:师应该点明,或者再叫一个人说,直到发现辩证思维。

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板书:全面,发展,联系

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这个环节是让生口述,小组交流后代表发言。

注:什么叫辩证法,让学生明白。

师:让几个学生发言,紧扣三个点,全面,发展,联系。

注:很扎实的课。

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注:大白兔奶糖唇膏以及大白兔奶糖,时代久远,八零后的老师有共鸣,零零后的学生未必有。

生写作活动。

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本节课材料以文化传承为主,这一点很好,主线明确。

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