教育是一种终身话题，同时它又是一个时代话题。
其实教育是人类乃至动植物都必须进行的生存必修课，如雏鸟要学会飞翔才能赢得天空，小马出生后就要学会奔跑才能避免猎杀，还有海龟一从龟蛋中破壳而出就要义无返顾的奔向大海一样，都是为了避免天敌，适者生存，优胜劣汰！
老子说：“天地不仁以万物为刍狗。”
也许在父母眼里，我们都很重要。而在别人眼里，你其实一点也不重要。这就是事实，虽然残酷，但是现实如此。
而，每个时代就有每个时代的宿命。有人说我是皇帝，我已经是九五之尊，万万人之上了，我们就可以不学习了吗？也许，我们每个人小时候都有这么的希望。然而，残酷的现实是，皇帝起得比我们早。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”看看清代皇子的学习，特别是雍正帝的学习时间表，他日理万机，早日功课、早朝、晚上批阅奏折等等，数十年如一日……
马上得天下的清朝皇子们尚且不敢苟且偷安，何况我们平民百姓乎？
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”——韩愈《劝学解》
对于学习，有人说进了好大学也不一定能够成功。但，我们也要反思，如果一旦进了好学校，就如我们在北京，那么这么高成本的房价以及住宿交通，你都可以在你的大学期间得以“近水楼台先得月”的触手可及，最顶尖、最优渥的图书、历史、档案、博物馆等等附加值巨大的资产都等着你去发掘，岂不快哉！
当年毛主席成为读书馆管理员而手不释卷，博览群书。他就是在北大图书馆。
回忆起2023年的北京行，即便是五环外的内蒙古饭店的一日房价也在600元上下，而交通的挤地铁则是每天的必修课，于是我们在风雨中的这点学习的痛和学习的苦又算得什么呢？
最可怕的是我们虚度光阴，最可怕的是我们没有意识到时间的可贵，最可怕的是当我们失去的时候才追悔莫及！
时光已逝永不回，往事只能回味……
英国作家狄更斯说：“这是最好的时代，这是最坏的时代。”
It was the best of times, it was the worst of times, 这是最好的时代，这是最坏的时代；
it was the age of wisdom, it was the age of foolishness, 这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；
it was the epoch of belief, it was the epoch of incredulity, 这是信仰的时期，这是怀疑的时期；
it was the season of light, it was the season of darkness, 这是光明的季节，这是黑暗的季节；
it was the spring of hope, it was the winter of despair, 这是希望之春，这是失望之冬；
we had everything before us, we had nothing before us, 人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；
we were all going direct to heaven, we were all going direct the other way.人们在直登天堂，人们在直下地狱。
—— 查尔斯·狄更斯《双城记》
其实这是真理般的语言，同时也是诗人、作家、哲学者深度凝练的诗化的悲哀……
我们每个人都无法超越时代，这是我们的宿命。但是每个时代又总有生命的强者，他们用他们毕生的精力投入到了解放全人类的伟大的斗争中去了，有的是战士他们拿起刀枪，杀身成仁如岳飞、如黄继光等，有的他们是伟大的思想家解放人类的思想桎梏，如地心说的哥白尼，如近代解救旧中国于水深火热中的毛主席等等；还有的是跟命运抗争的斗士，如李白用诗词冠誉天下，还有的如李时珍遍尝百草而治病救人，悬壶济世；还有如徐霞客，用自己的脚步丈量祖国的大好河山，写出“黄山归来不看岳，五岳归来不看山。”的千古名句……
他们都用他们宝贵而匆匆，且不可再有的唯一的一次生命为我们后人证明了：原来人的潜力可以这么巨大，原来人的脚步可以这么坚毅，原来人的思想可以这么深远，原来人的志气可以这么辽阔……
想想爱因斯坦会谈小提琴，想想中科院的博士先生可以意气风发的用一把木吉他高声的唱诵诗仙李白的《将进酒》……
英国作家毛姆的著名小说《月亮与六便士》中有一位斯里克兰先生，他为了最终的艺术甚至放弃了家庭。作者说了这样不置可否的话：“在平凡的生活中我们都看到了六便士，但只有少部分人抬头看到了月亮”……
如此而已！
生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。——匈牙利诗人裴多菲《自由与爱情》1847年
成年的我们一定会感谢灯火下读书的青春少年时刻，因为正是那个不可复制的青春年少的努力奋斗才有了我们今后在工作中可以游刃有余的处理事情的高度、格局、方法和世界观、方法论等等。
而英文中有成长型思维的人，也有固定型思维的人。那么我们该怎么选呢？
我想思想决定高度、态度会决定出路吧！
“后其身而身先，外其身而身存。”——老子（公元前571年—公元前471年）《道德经》第七章是这样说的：
天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。
是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私耶？故能成其私。
意思是：天地一直长存于世间，而天与地能够长存于世间的原因，在于他们不为自己而生，因此能够长久。
因此，圣人让自己位于众人之后，而他的思想却在众人之前，不过于在乎自己的生命，反而保全了自己。这难道是抛开一己之私的缘故吗？正因为没有私心，反而成全自身。
距今约2500年的思想居然是这么的浅显直白、透彻入微。值得我们后人不断地反省、反思之……
匆匆一生，我们究竟应该怎样度过呢？
前几年甚嚣尘上的所谓成功的一万小时定律，也就是说学习某个领域的技能达到一万小时就会成为专家。
然而今天在万维钢老师的《学习究竟是什么》的这本书中，我却看到了我相信的答案。那就是一万小时的跟风、一万小时无效率的苦练，没心没肺的学习，一样的会成为徒劳！
“学而不思则罔，思而不学则殆。”——孔子《论语.为政》
功夫在诗外，没有随随便便的成功，一定是有心为之的奋斗，以及强大的志向和顽强的毅力的驱动，并持之以恒久久为功，才可能有“会当凌绝顶，一览众山小”的一天……
专才固然可贵，但通才才更难得！
书中举例说学习国际政治学的人，刚开始他的起点可能很低，貌似学得都是无用之学。毕竟能够去做国际政治的人又有几人呢？不过凤毛麟角而已。
但，这个人的视野、格局，以及国际政治学中的方法论，却可以使他在工作中游刃有余、处变不惊。
举例说明：书中有位康若利的人负责项目把Wikihow做成多语言版本。其中特别是第三世界国家的语言，如印度尼西亚语，书中人是在美国找会印度尼西亚语的人呢？还是去印度尼西亚找会英语的人呢？
答案很显然是后者。书中当事人正是因为学习国际政治关系学，所以他在处理的时候直接的毫无悬念的选择了更正确、更优的答案！结果为公司赢得了巨大的经济价值，正是他的眼界，懂得批判性思维，有跨学科的见识，还擅长处理人际关系。所以，他赢得了自己的事业。
这就是学习的力量！
我们小时候，读书讲知识改变命运。那个时候互联网不发达、信息技术手段有限。
而当下，信息技术已经不可同日而语。大有信息爆炸之势，学习的知识内容浩如烟海。那么该怎么学，如何进步，则更需要我们去审时度势，躬身入局了。
想想，清代勤勉的雍正皇帝的作息时间表。想想被誉为20世纪最优秀大脑的物理天才发表《相对论》《量子物理》的奇才爱因斯坦都可以会小提琴，还有很多通才的人，他们高屋建瓴、他们沉着冷静地冷眼向洋观世界。
我们又怎敢懈怠而不精进呢？
做一个斜杠青年吧！明天的你一定会万般感谢今天奋斗的你！
——力 2024年4月19日 甲辰年三月十一 谷雨 周五 雨
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