暑期《教育信息化2.0素养提升》培训感悟

作者: 抚松611于春玲 | 来源:发表于2019-08-25 21:51 被阅读3次

抚松611于春玲

今年暑假我有幸参加了互加计划的网络培训学习，聆听了王子、唐晓勇、梁勇、王思思、宋思思、陈晓粧、钟文妙等几位专家的精彩的讲座，使我深刻的认识到信息技术对教师的教学和改变学生的学习方式有着重要作用。它能构建出适应学生的新型教学模式，跨学科的教学紧密相联，改变了教学模式和学生的学习方法，信息技术逐步成为教师和学生的重要学习工具。这次培训为我们不同地方的教师搭建了互相学习，互相交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。在今后的教学中，把现代信息技术运用到课堂当中，改进自己的教学方法，形成自己的教学风格。

通过聆听专家、老师对“微信小程序创新应用案例”“技术支持下的变革”“教学PPT的设计与制作”“跨学科视野下的自然笔记”“教学实践中的思维导图”“学习类APP的教学运用”“项目式学习PBL设计”等专题、案例进行详细的分析讲解，重点掌握了信息技术的基本概念、理论知识，掌握了教学PPT的设计与制作方法，怎样去设计教学（跨学科）思维导图，以及APP的教学运用和PBL的设计。使我才真正的认识到信息技术的重要性，真正认识到自己掌握的信息技术的匮乏，软件使用的贫瘠，使我深刻认识到：信息技术和教育相结合是提高教学效率的有效途径。作为一名教师就应该跟上时代信息的脚步，跟上教育模式的改革，熟练掌握应用现代化的技术，具有一定的信息素养，并应用到教育教学当中，培养出具有新时代综合能力的人才。

通过暑期的培训，我深深体会到，提高教师信息素养有着重要意义：

培养和提高教师信息素养是推进教育教学信息化、实施素质教育、促进基础教育课程改革、提高教育质量的迫切需要，是现代教育技术与教学的整合、是提高教育教学质具有重要意义。

一、树立新的理念

教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。在当今信息时代，教师要具备现代化的教育思想、教学理念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息技术工具对信息资源进行收集、整理运用到教学当中，通过网络与学生家长沟通、交流。

二、提升专业知识

.教师具备良好的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，能迅速有效的发现并掌握有价值的信息，从中找出解决问题的关键。对所获得的信息进行整理、鉴别、筛选、重组，提高信息的使用价值的能力，同时掌握几种常用的教学模式和软件的基本应用，从而推动自己的各项教学工作。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”“今天不生活在未来，明天就生活在过去”，一个现代教师不应该那昨天的禁锢自己，而应该用明天标准来规范自己的行为，紧跟时代，孜孜以求、勇于创新、与时俱进。教师不仅仅具有一桶水，而是拥有一条奔流不息的河流。老师在滋润受教育者心田的同时，自身的价值也得到了生华。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。