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曲径通幽之文章的结构——有详有略多件事的片段组合

曲径通幽之文章的结构——有详有略多件事的片段组合

作者: 芝兰幽香 | 来源:发表于2022-06-21 06:44 被阅读0次

        六年级强瑞凯                 

                  郝老师

          刚到六年级,学校就新上任了一个体育老师,他已年近50,但仍充满活力。

          在以前,我们对体育课可谓极其讨厌,每到上课,全班都叫苦连天,无一例外,但是现在,我们慢慢爱上了体育课。

          第一节课他就做了一个简单的自我介绍,他姓郝,名茂军,我们都叫他“郝哥”,他自己领着我们跑了好几圈,我们原以为还要做活动,但没想到直接就是休息。他还给我们表演了三步上篮,没投中,但是我们还是感觉他充满活力。

          每个在卫生区值日的早晨,总是能看到他喝着茶,漫步在操场上,和同事有说有笑,我们大家管这叫“尘世闲游”。

          运动会跳绳比赛前夕,他组织我们几个锻炼跳绳,看“郝哥”在一旁指导的绘声绘色,我们都想让他露一手,“郝哥”紧握跳绳,“哗”一声,这是破开空气的声音,但下一秒,“啪”一声,“郝哥”的绳子打到了他的腿,我们笑的下巴挨不住上巴,“郝哥”捂着腿说:“今天我腿疼,状态不佳,下次再来。”我们都连说:“啊,对对对,‘郝哥’宝刀未老!”

          渐渐的,我们和“郝哥”熟络起来,在上课时,他会经常与我们说说笑笑,打打闹闹,有时候还会请我们喝茶,有一些搬东西的活,“郝哥”会单手拎东西为我们“秀操作”。

          上课时,我们难免会有些小动作,“郝哥”就会展开静步,悄悄到后面一脚就把我们踢安静了,尽管如此,我们还是很喜欢他。

          “郝哥”年近50,他乐观,充满活力的心态,影响着我们,但我们马上就会与他分别,相遇犹在昨天,分别即在眼前,尽管不舍,但也必须接受。

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