聚焦新颁课标 构建悦慧课堂

    紧张的暑期学习一场接一场，今天下午不光进行了体检回馈医学讲座，常见脑卒中、颈椎病等预防、辨别和预防……大家一致表示该平时互相提醒，杜绝久坐等不良行为。

    第二场“聚焦新颁课标  构建悦慧课堂”

  我们一二年级组有十三位老师，我发现一个假期，大家都在默默地“闪光”。大家多角度，多渠道，扎实的对课标通读，精读，细读，新课标的解读，感受各有各的想法，大家深入浅出，或对比、或举例、或质疑、或设想、或规划……让我们通透的看教育改革。

    树立“培育未来主人，我们该与时俱进，学习该永远在路上！”

  以生为本，让真善美住进学生心里，培养孩子的核心素养，学习任务群更注重学生成长过程中基础、发展和拓展的分层培养，知识与能力并重，学会梳理，交流、创意、表达和跨学科整合（实战——实际应用能力的综合发展，即学生核心素养的综合提升。）

    综合能力提升结果呈现:学生评价方式的变化，尤其一二年级，孩子们“能说会道，会唱会跳，有特长……”好一个全面发展的新局面！

  开局即起跑，早谋划，绘蓝图，新学期伊始，我能看见大家身为人师的“勤”、“智”、“绘”……思想碰撞，聆听分享，不仅讲自己的故事，听别人的经验，更是在心灵的洗礼，憧憬希冀，新学期新征程，一同前行，开启教学相长之旅！真好！